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31.
无需动听的豪言我更欣赏默默奉献不求华丽的表面因为我们需要的是实干诗如其人,言为心声,她是那样的平凡,从没豪言壮语,从不薏人注意,却又是那样的不凡:领导信任、同事敬重、家长满意,学生爱戴,业绩斐然,好评如潮,她却只是淡谈一笑:没什么!她淡淡的芳香,如空谷幽兰,沁人心脾,愈久愈远,愈觉其醇厚清雅;她渊博的学识和高超的育人艺术,如静水沉流,无声无痕,却见其博大精深。  相似文献   
32.
教师的学识魅力和人格魅力是滋养学生心灵的甘露,我愿做这样的一滴甘露,潜入学生的内心,滋养学生的心灵,提升学生的智慧。  相似文献   
33.
对于马克思主义辩证法,西方马克思主义的一个突出观点就是把马克思辩证法理解为社会辩证法或主客体辩证法,而对于恩格斯的自然辩证法则持批判和否定的态度。事实上,辩证法在马克思那里是一种具有批判和革命精神的思维方式。从恩格斯创立自然辨证法的过程可知,马克思不是恩格斯自然辩证法研究的局外人或异议者,二人的思想是一致的。西方马克思主义的实质是将马克思主义哲学归结为单纯的人本主义哲学,为其片面化思想寻找理论依据。  相似文献   
34.
当前电子政务评估中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前电子政务评估中存在的指标体系设置不够合理,现有综合评估方法存在不足及评估未有效反映电子政务发展方向等问题,应合理设置及量化电子政务评估指标,以新思路构建电子政务评估模型,构建新型移动电子政务评估方法并注重评估模型与新技术结合。  相似文献   
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