民国初期川陇两省就隆庆(囊谦)归属问题所引发的纠纷

民国初期,川陇两省就隆庆(囊谦)等地方的归属纠纷曾闹得沸沸扬扬,令举国关注,其实这是川边经略使尹昌衡借“西姆拉会议”所造成的政治恶果,通过欺上瞒下,精心策划的政治闹剧。然而这场纠纷也使当时默默无闻的马麒无意中得到了一次难得亮相机会,给人以深刻的印象,这为他日后继续混迹于青海政坛,直至形成独霸一方的“马家军”赢得了政治资本。     

对藏语文授课工作的思考

在我区开展藏语文授课工作，逐步建立以藏语文授课为主的教学体系，是西藏民族教育发展史上具有重大现实意义和深远历史意义的一件大事。能否搞好这项工作，直接关系到民族教育的发展水平和质量，关系到民族整体素质的提高，关系到党的民族政策的真正贯彻执行。由于多方面的原因，目前，人们对藏语文授课的工作，在认识上有些不统一，在思想上有些疑虑，在行动上有些犹豫。笔者对这个问题谈一点自己的认识。一、用藏语文授课的依据在西藏开展藏语文授课工作，逐步建立以藏语文授课为主的教学体系，有着政策、法律、理论及实践方面的依据。（…     

论康德伦理学中的“人”

早在1764年，康德就说过：“如果说存在着确实为人所需要的科学，那么这门科学就是我所讲授的科学，也即教导人以应有的方式在世界中占据为他指定的地位的科学，并从中可以学会。应该做怎样的人，才是真正意义上的人。”①显然，真正的人，即应该做的人，乃是道义上的人。关于康德伦理学说中人的思想，本文提出如下看法；     

适应21世纪的需要 提高大学生的综合素质

21世纪对大学生培养标准提出了更高的要求 ,将更加重视思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理素质和身体素质等方面构成的全面综合素质。高等院校必须着眼于适应 2 1世纪的需要 ,采取积极有效的措施 ,加强大学生的素质教育 ,提高大学生的综合素质 ,培养适合社会发展的高素质创新人才。     

东北地区人口较少民族职业技能教育初探

职业技能教育是我国素质教育的重要组成部分,也是东北地区人口较少民族经济结构调整、增加群众收入的有效途径;从目前来看,各人口较少民族职业技能教育虽然取得了很大成绩,但在教育规模、层次、质量以及水平等方面差距明显;应结合该地区的产业发展实际,采取切实有效的措施加以解决.     

一本探寻哲学源流的力著--评《亚里士多德与古希腊早期自然哲学》

十年前,宋洁人教授以亚里士多德为向导,便开始了漫游哲学、探寻哲学源流的旅程。经过艰辛地探索,他终于写出了《亚里士多德与古希腊早期自然哲学》（人民出版社１９９５年１２月出版,以下简称《亚》书）这部探寻哲学源流的力著。为了寻找哲学的源流,宋先生把该书的主要任务,放在研究宇宙论时期的古希腊早期自然哲学方面。由于宋先生的专著极为全面而详尽,现只能择其要者加以评述。毕达戈拉斯认为“爱智慧的人”就是“哲学家”,而哲学家就是把自己的时间用来思考自然。比如西方哲学的开山祖米利都学派创始人泰勒斯,就是一位天文学家…     

布点教学法：推进新课程改革的课堂教学新方法

布点教学法是按问题解决模式 ,借助布点 (板书 )揭示教学目标 ,从而实现教学效果优化、教学质量提高的一种新的教学方法。它通过“四步操作”即阅读教材、合书布点、分层推进、策略回顾 ,实现“两个转换” ,即步骤转换———优化的自学步骤转换为教学步骤和目标转换———教师的教学目标转换为学生的学习目标 ,从而实现从与自学过程同构到与问题解决模式同构的优化     

长篇小说的现代文学观念——新时期长篇小说创作态势及几个理论问题

我们国家和改革相适应,正在形成一个开放的、活跃的、探索的文化大环境。在文学方面总体的观照是:新时期文艺正在发生深刻的变革,从题材内容到表现手段,从文学观念到研究方法,一副“全方位跃动”的态势,呈现出前所未有的锐气和生机。新时期十年文学成绩巨大,观念的现代化与创作的繁荣,已经是不可置疑的一个巨大的时代事实,已成为改革时期的文化组成部分。本文考察的将是,也仅仅是我国新时期长篇小说在文学创作意义上的现代观念,这纯属艺术创作的、学术理论的范围。新时期长篇小说的文学特征,可以概括为意蕴的深化,形式的寻求。据现代文学理论,将小说的意蕴区分为五个层次:真实性层次;给真实以道德评价的道德评价层次;真美与道德评价发生矛盾的反映中趋于历史和社会必然性的层次;在更为普遍认同的意义上寻找人生价值体验的层次;企图从整体上把握世界和进行人的自我发现的哲理品格层次。不难看到,     

蒙古语授课学生分析化学实验教学改革的研究与实践

针对蒙语授课学生的基础知识不扎实,在实验中缺乏创新能力和动手能力、缺乏分析问题、解决问题的能力等特点,本课题组对蒙语授课学生分析化学实验的教学方法和内容进行了改革,在教学实践中取得了良好的教学效果.     

高校学生骨干管理发展导航研究

在当前高校各级学生组织中,学生骨干发挥着重要的作用。因此,本课题将以高校学生骨干为研究对象,深入分析其自身特点和发展需求,探索建立发展导航机制,促进管理培养工作再上新的台阶。