世界主要国家(地区)经济增长方式比较研究

党的十四届五中全会提出,要积极推进经济增长方式转变,把提高经济效益作为经济工作的中心。 这是一个十分正确的重大决策。为实现我国经济增长方式的转变,亟需了解和借鉴外国的经验。本课 题研究的目的在于,通过对当今世界上主要发达国家、新兴工业化国家和地区,以及前苏联、东欧国家转 变经济增长方式的实践及其成败原因的比较分析,从中探寻出一些对我有益的东西。     

跨文化交际中逆向文化冲击的原因及对策

在跨文化交际中,文化冲击现象屡见不鲜,逆向文化冲击亦层出不穷,对交际的顺畅进行造成阻碍。针对跨文化交际中的“逆向文化冲突”现象,必须要认真分析其内在的个体影响因素和环境因素,通过强化自我心理调适、及时疏导消解情绪等措施,增强逆向文化适应。要坚持母体文化认同,深入了解母体文化和风俗,加速融入母体文化生活,多渠道参与母体文化培训,处理好主观愿望与客观实际之间的关系,积极弘扬中华优秀传统文化,最终实现逆向文化适应。     

加快城乡统筹发展,构建浙江城乡一体化新格局

改革开放以来浙江实行了一系列促进城乡统筹发展的政策,统筹城乡发展水平居于全国前列.但是,城乡居民经济利益的二元化突出、城乡社会保障、社会基本公共服务均等化程度不高、城乡投资的差距越来越大,农民市民化还存在很多障碍,社会整合程度低等问题依然存在,成为阻碍城乡统筹发展的瓶颈制约.因此,要以城乡基本公共服务均等化为突破口,深化户籍制度改革、推动农村金融创新、完善农村宅基地的流转机制、协调好行政力量与市场力量的关系,加快推进城乡一体化.     

高校内部审计风险分析及防范

内部审计是我国审计事业的重要组成部分,内部审计工作的作用十分明显。随着经济的高速发展,对于内部审计的质量要求也越来越高。高校教育改革不断深入,发展战略也发生了相应的改变,内部审计对高校的发展具有积极的作用。高校内部审计涉及高校管理中的诸多方面,在高校内部审计的过程中存在着很大的风险,严重威胁了高校的正常发展。本文在总结高校内部审计现状的基础上,对高校内部审计风险以及防范措施进行探讨。     

提升大学科技园对哈尔滨市产业发展推动作用的研究

报告介绍了哈尔滨市大学科技园的发展情况,分析了与地方经济融合不够、园区建设发展资金不足、园区企业普遍感到融资难、管理体制和运行机制待完善、政策环境有待进一步优化等大学科技园发展中存在的主要问题,进而提出发挥大学科技园的产业引领作用、注重发现和培育"明日之星"、完善支持科技园的政策法规体系、加强对科技园的财税政策扶持、积极拓宽科技园融资渠道、优化创新创业环境等对策建议。     

内蒙古民俗学会第三届代表大会暨第六次学术研讨会侧记

内蒙古民俗学会和内蒙古师范大学联合召开的“内蒙古民俗学会第三届代表大会暨第六次学术研讨会”于 2 0 0 2年 8月 2 7日在呼和浩特召开。参加本次大会的贵宾有亚细亚民俗学会会长、中国民俗学会副理事长、中央民族大学陶立 教授 ,甘肃省民俗学会会长、西北民族学院郝苏民教授 ,中国社会科学院少数民族研究所副所长斯琴孟克副研究员。内蒙古师范大学校长陈中永、副校长初志壮 ,内蒙古社会科学院副院长宝力格也应邀出席了会议。大会收到了国际民俗学家协会最高资格会员、中国民俗学会副理事长、辽宁大学乌丙安教授 ,中央民族大学满都呼教授…     

医院教研室管理对卫生事业管理专业实习质量的影响研究

为了研究医院教研室管理对卫生事业管理专业实习质量的影响,文章分析了南京医科大学医政学院上海教研室的带教模式和带教质量。通过问卷调查,收集了2013—2018年南京医科大学医政学院在上海教研室实习的卫生事业管理专业学生对上海教研室实习带教工作的评价,并运用SPSS统计软件对调查结果进行了分析。调查结果表明,医院安排岗前培训、临床科室实习和医院管理实务小讲课具有必要性。学生对上海教研室本部的实习轮转科室安排、师生关系、人文关怀、工作氛围等方面的满意度高于其他实习医院。上海教研室本部在轮转科室安排和实习生考核方面有待进一步提升。上海教研室应将本部的带教模式推广至其他实习医院,共同提高上海教研室的整体带教质量,并对不足之处进行改进。     

摄影《街头》

正~~     

人工智能在城建档案管理中的应用探讨

本文从城建档案管理角度着手,借助于MyEclipse应用程序框架、B/S数据服务架构、Apache服务器等网络软硬件,搭建起用于数据信息搜集、处理、整合及多种业务请求、存储服务执行的SQL Server信息化管理系统,可完成对不同类别档案资源的数据挖掘、筛选、分析与整合管理。     

案例教学法在文科物理教学中的运用

在文科物理教学过程中,根据文科物理的教学特点引入了案例教学法,并通过多年的教学探索,取得了良好的教学效果。以此结合典型案例教学阐述了案例教学法在文科物理教学中的案例选择与实施,并通过对案例教学法和传统教学方法的比较,分析了案例教学法的优缺点及其注意事项,提出了合理运用案例教学法能充分挖掘学生的学习潜力,激发学生学习物理学的兴趣,同时对培养应用型人才可以起到非常重要的作用。