建构主义教学观对少数民族大学生“零起点”英语听说教学的启示

新疆高校中有许多从＂零起点＂开始学习大学英语的少数民族学生,听说课的教学成为对他们英语教学的难点。通过建构主义教学观的＂情境＂、＂协作＂、＂会话＂和＂意义建构＂四大要素在大学英语听说教学中的合理应用,有效培养少数民族大学生在＂零起点＂英语学习中分析问题、解决问题的创造性思维能力,发挥学生的自主性、能动性和创造性来提高英语水平。     

中国农民家庭收支变动与生育行为分析

<正> 农民家庭收支的变动是家庭经济变动的主要内容,它影响着农民的消费追求,改变着农民的生活方式和子女的价值观。随着农民家庭收入的增加,消费从传统模式向现代模式的转变,农民从追求消费数量转向追求生活质量,从而引起价值观和生育观的变化,促进了农村人口生育行为的转变。一、农民家庭收入和生活消费支出与生育行为在家庭收入不断增加的过程中,对人口生育行为有促进和抑制两种截然相反的作用。在家庭收入从某一贫困的低水平开始增加阶段,收入的增加改善了农民家庭基本生活条件,温饱逐步得到基本解决。一方面,由于营养和健康状况的改善、妇女的生育能力也将有所提高,育龄期也会有所延长,另一方面,人均收入的提高则会削弱对维持温饱商品的限制,既增强了家庭的抚养能力,又刺激了家庭增加劳动力的要求进而达到提高收入的愿望。因此,当家庭收入处于从某一低水平增加的初级阶段往往会刺激农民家     

晚清"商战"思潮的兴起及其社会效应刍议

晚清时期,中国社会在商业贸易危机的冲击下,催生了以“商战”思潮为核心的重商主义的复兴。影响所及,引发了近代中国一系列的社会变革和制度变迁,诸如商人社会地位的提高、晚清政府的所实行的重商主义政策以及制度重构等等,加速了中国近代化的历程。     

关于马克思主义大众化与中国社会主流价值观构建的一些思考

立足社会转型期多元价值观对主流价值观的冲击和挑战引起的现宴,着眼于社会共同价值信念的重塑路径及其主体性认同确立的条件与内在机制,借鉴国外建构并推进主流价值欢．的有效方略,在坚持社会主义基本价值观念的基础上,辩证批判、吸收反映并代表着人类文明演进趋势的东、西方价值观念的合理因素,面向中国社会的历史、现实和未来,探寻中国走向现代化过程中社会需要的、得到全社会赞同、支持和拥护的代表中华民族物质文化利益最大化、最优化的主流价值观。这种价值观本质上与当代中国社会发展模式一致,具有以人为本的时代特征和传统文化相生和谐的民族特色,有助于推动当代人实现从传统到现代的跨越,并从中获得塑造健康人格内在力量的价值观。     

元认知策略在大学英语词汇教学中的作用

元认知策略是大学英语词汇教学中提高学生英语词汇记忆水平必不可少的方式,启发引导学生在学习大学英语词汇时养成确定重点学习词汇、安排和计划学习词汇过程、评价词汇学习效果等一系列习惯,从而促进他们大学英语学习水平的提高.     

传统生育文化的惯性与人口控制的难点

<正> 众所周知,中国人口控制的难点在农村,表现为较普遍的二胎生育和早婚早育及多胎生育现象的大量存在。大多数超生行为都是在家庭决策基础上有意识发生的。影响家庭进行计划外生育决策的,既有社会和经济因素,又有文化和心理因素。本文试就文化因素展开分析,研究不同生育模式下的生育文化及其社会经济基础,探讨变传统生育文化为现代生育文化的途径。     

克氏螯虾人工繁育技术

一、池塘条件。亲虾培育池塘4口,每口池塘面积5亩,共20亩。池塘坡比1∶2。池深1.5米,池坡用塑料薄膜覆盖,池四周用石棉瓦建防逃墙。池底部中央用砖和水泥做集虾沟,沟深40厘米,沟宽50厘米,沟长近于池塘底长。向外抽水点设在虾沟中最低点,清塘时虾会随着水流集中在沟内,便于捕捞。1、隐蔽栖息物设置。在池塘四周种植占水体总面积1/3—1/2水葫芦、水花生等水生植物,在池底和池坡放置单层和多层管状隐蔽物,放置材料为竹筒和废旧橡胶性物质。2、增氧机配备。龙虾喜清新水体,亲虾池溶氧要求5毫克/升以上,透明度30厘米以上,PH值7.5—7.8。因此,我…