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11.
抗日战争时期,国共两党曾再度合作,建立了抗日民族统一战线,从而书写了抗战史上光辉的一页。山西则是建立统一战线最早和最成功的典范。山西“点出了一支土蜡烛”1936年秋冬,当蒋介石置日本侵略者的步步进逼于不顾,仍叫嚷着“攘外必先安内”,压制全国日益高涨的抗日浪潮,继续将枪口对准中国共产党和红军时,山西的抗日救亡运动却如火如荼、风起云涌。9月18日,对中国人民来说是个刻骨铭心的日子。就在这一天,几位左派热血青年宋劭文、戎子和、刘玉衡、张文昂、张隽轩、杜任  相似文献   
12.
蒋介石没想到.为分离台湾,昔日的盟友美国在他背后放起了“冷箭”——想方设法阻止他入台 1949年1月10日,淮海战役一结束,蒋介石预感大势已去,他一方面调兵遣将,欲依长江之险作最后挣扎;一方面开始为自己安排退路。10日当天,他即派儿子蒋经国到上海将中央银行现金转存台湾,数日后又任命陈诚为台湾省主席兼警备司令,蒋经国为台湾省党部主任委员。这样,一旦大陆失守,他可退据台湾,有个立身之所,以图东山再起。对蒋介石来说,选择台湾,本是无奈之举,当他于这年末登机逃台时,“俯视眼底大陆河山,心中怆然”。离开他统治了22年的大陆,到孤岛台湾,心中滋  相似文献   
13.
浅议高校贫困生思想政治教育中的人文关怀   总被引:6,自引:0,他引:6  
许冰 《民族论坛》2005,(6):46-48
高校贫困生作为大学生中的弱势群体,对其思想政治教育要加强人文关怀。只有关注他们的自我需要,培养他们的个性化人格品质,增加对贫困生思想政治教育的情感投入,才能为贫困生营造一个良好的生态环境,帮助他们以理性超越贫困,真正实现高校思想政治教育对贫困生的人文关怀。  相似文献   
14.
21世纪是一个机遇与挑战并存的时代,也是人力资源竞争最为激烈的时代,行政单位最为关键的资源就是人才.行政单位想要长久地在市场经济建设格局中占有一席之地,首先就要挖掘具有生命力及创造力的人才,但人才仅仅在特定的环境下才能够发挥出自身最佳的潜能.因此,怎样激发人才潜能,已经成为现代化建设中急需解决的问题.  相似文献   
15.
当前的广播电视行业正面临着空前的竞争,有内部的竞争、媒体的竞争、新兴媒体的竞争等等,主持人开始苦苦挣扎在复杂的媒介环境和创新的改变之中。为自己的科学发展寻找出路,是主持人参与激烈竞争的需要。本文对主持人这个职业所面临的危机作了简要分析并提供了现实的生存策略。  相似文献   
16.
许冰 《统计与决策》2005,(21):18-20
一、前言 度量股票收益率波动风险,常见有Markowtz投资群组合选择理论的样本方差;Sharpe的资本资产定价模型的β-系数;J.P.Morgen概率模型的风险价值(Value-at-Risk);Engle自回归条件异方差ARCH类模型.在以往的研究中,对中国股市行业板块研究的见多,对区域板块,特别是对区域板块的波动风险研究较少.上市公司的区域板块是区域经济现代化的一种表征,虽然不能刻画出该区域经济的整体面貌,但是,区域整体股价的波动性,在显示区域股价风险同时,直接关联区域经济平稳快速增长.  相似文献   
17.
灯火通明的图书馆与屈指可数的学生,热情高昂的教师与昏昏欲睡的学生,考点全面、难易相当的试卷与冥思苦想、牛头不对马嘴的答案等等,笔者作为一名教师,看着有一种揪心的痛.怎样才能提高大学生的学习自觉性、让他们对自己的学业充满激情呢?本文通过剖析影响学习自觉性的原因,在调查的基础上,就如何提高学生的学习自觉性提供一些可行性建议,希望能够对迷茫中的学生和老师有些许的帮助.  相似文献   
18.
1936年春,春寒料峭。经过长征到达陕北仅4个月的中央红军,就进行了渡河东征的壮举。处于蒋、阎军队合力“围剿”之中的红军,何以箭锋一转,决意东征呢?其实,这正是毛泽东的一着高棋,也是毛泽东在军事战略上的又一大手笔。蒋、阎南北夹击,毛泽东果断决定:渡河东征,进军山西,北上抗日1935年10月19日,中央红军经过艰苦卓绝的长征,终于胜利到达陕北。蒋介石企图趁红军立足未稳,一举歼灭红军。于是,一面逼迫张学良的东北军及陕甘宁的其他国民党军队由西安向北“围剿”红军,一面电令阎锡山出兵陕西,由北向南进逼,形…  相似文献   
19.
随着我国政府职能的转换以及市场经济的发展,许多民间福利性组织纷纷发展壮大,民间福利组织由于经营方式灵活,自治能力较强,所以在很大程度上迎合了社会的需求。而创建于早期的中小型官办福利组织(养老院、儿童福利院等),由于管理的滞后,经营理念的单一,在很大程度上已经不能满足日益膨胀的社会需求。本文先对现阶段中小型儿童福利院所存在的一系列问题及其原因进行了分析,然后从结构功能主义的角度提出了改革构想。  相似文献   
20.
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,它是师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现,不仅彰显着学校的发展理念,更能引领学校内涵发展,提升学校的办学品味。一所学校只有拥有优秀的校园文化,才能实现高质量的教育教学,才能凝聚成学校的核心竞争力,打造一流的学校品牌。  相似文献   
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