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大学物理分层次教学的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合传统教学模式的特点和不足,论述了大学物理分层次教学的特点和优势,以及具体实施分层次教学的若干措施,最后指出了进一步研究的方向和今后要解决的问题。 相似文献
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