高校教师科研中存在的问题及对策

高校发展靠教师,教师提高靠科研。但是,目前有些高校教师的科研心态存在着一些偏差,在科研方面存在着一些问题,影响着教师素质、教学质量的提高。为此,应在转变观念、明确方向、加强管理等方面采取积极措施,有效调动广大高校教师的科研积极性,创造出高质量的科研成果。     

高校辅导员专业化的阻滞归因与解滞——基于协同论视角

多元主体参与的各种要素间的有效协同是专业化推进的关键.以个体化利益追求为核心的利益博弈、自我价值追求的最大化与“各自为政”的实践模式制约着以主体为关键要素的有效协同,应强化协同创新顶层设计和多元主体协同,构建有效的利益协调与资源整合机制以解专业化之滞.     

论英语的"中性"化现象

语言中性化是应用英语的一个趋势，探究其演变历史和现状是很有趣的，也是很有意义的。纵观英语“性”的演变史，我们可以发现，随着社会由以男性为主导到朝向男女平等的变化，英语的“性”发展也有一个趋势，即由原来的以阳性词为主导逐步朝向中性化方向演变。该拟以名词“Man”和代词“he”用法的演变为例，对此加以探讨。     

普通高等院校青年教师思想政治工作探索

随着教育改革的深入，普通高校的办学规模和在校学生数量不断扩大，青年教师的比例也随之逐渐加大。在许多普通高校，青年教师已成为教学、科研或管理方面的骨干力量。加强高校青年教师思想政治工作，进一步挖掘他们的潜力成为普通高校当前一项紧迫而重要的战略任务。通过分析高校青年教师思想现状，在充分肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时，指出他们存在的几个方面问题，进而探讨加强和改进高校青年教师思想政治工作的思路和对策。     

论夸张修辞的“实”与“度”

关于夸张修辞的研究,目前多集中于“实”与“度”的争议,这在广告等实用言语中涉及对是艺术还是虚假的界定.产生争议的原因是,不同论者所说“实”含义不同,所说“度”也含义不同.总之“实”与“度”的概念含义区分不清.所谓夸张不能背离现实之“实”,应指被夸张事物是否具有所夸张表达的某种性质、特征;所谓言过其实之“实”,应指对事物某种性质特征夸张表达超过其可能达到的极限程度.这样,说“夸张”既要“言过其实”,又要“不能背离现实”在逻辑上才不至于矛盾.     

退休后被判缓刑者可享受原退休待遇吗?

申请人：赵某，男，某县工商局退休职工。被申请人：某县工商局。[争议焦点]申请人赵某退休后，被判有期徒刑缓期执行。被申请人作出了“关于取消赵某退休待遇的决定”。申请人赵某不服，向当地人事争议仲裁委员会申请仲裁，要求撤销上述决定，恢复其退休待遇。[调查核实情况]申请人赵某于1960年参加工作，1990年9月退休。1991年，申请人又被某县工商局返聘为会计。在受聘期间，申请人因挪用公款且数额巨大，于1993年8月3日被逮捕。1994年5月9日，被该市中级人民法院判处有期徒刑3年，宣告缓期5年，缓刑考验期从判决确定之日起计…     

试论高职院校非中文专业语文教学存在的问题及对策

高职院校非中文专业语文教学对于培养学生的人文精神,提高学生的综合素质具有重要作用,但目前各高职院校非中文专业语文教学却呈逐年弱化的趋势,本文对非中文专业语文教学中存在的问题加以剖析,并提出相应的解决对策。     

“其是之谓乎?”──谈此种古汉语句式的理解及翻译

“其是之谓乎？”属古汉语的宾语前置句。一般的古汉语宾语前置句，译为现代汉语时，把谓语、宾语的次序顾过来就行了。如：臣实不才，又谁敢怒？（《左传·成公三年》）——臣（我）确实是没有才能，又敢怨谁呢？前事之不忘，后事之师。（战国策·赵策）——不忘记以前的事，就能（象老师一样）成为后来做事的借鉴和教训。可是，有些宾语前置的古汉语句子如果像上面那样照直地翻译过来，就讲不通。如本文开头的“其是之谓乎？”照直地译为现代汉语就是“它说的就是这个（颖考叔……）”。我们联系这个句子的上文来看，它说的是“这个”吗？…     

全民共铸文明——山东肥城市“鲜花送文明”活动策划案例

“鲜花送文明”活动是山东肥城市委在构建社会主义和谐社会中,为更好地把握和适应新形势下精神文明建设的新规律和新要求,更好地贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神,充分发挥党委领导、政府负责、社会协同的职能作用,以“你做好事我送花,文明创建靠大家”为主题,以提高政府公关职能、弘扬新风正气、塑造文明市民为目的,以“爱心传递”的方式,探索创新实践的一项突出“以人为本”的精神文明创建活动。活动开展近两年来,呈现出旺盛的生命力,形成了关注文     

论《诗经》女性形象的审美价值

中国古代的正统文学里唯一让女性具有崇高地位并且一直唱主角的,就是《诗经》。《诗经》它集中体现了中国古代女性审美的初步诉求,而这种诉求残存着人类蛮荒时期对女性美的崇拜,使女性拥有更为广泛的活力与柔美。这种活力与柔美不仅来自于自然,而且来自女性本身。虽然它所经历的是西周初叶到春秋中叶,但是透过历史,单纯从女性角度出发,建构一个伟大的诗经时代,来诠释那个时代女性的姿本风貌以及对后人的影响。作者拟从《诗经》中的女性形体美、容貌情态等方面探讨古代女性的审美意识、审美标准以及对后代女性美的影响。