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61.
习惯用语与对外汉语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
习惯用语是汉语词汇中所有比词大的定型短语的总括,不管它是长是短,结构定型、语义定型是它们的共同特点。习惯用语是人们经过长期使用后凝固下来的一个特殊的词汇组成部分,它以简短的形式包含丰富的内容,在言语活动中大量的使用和存在。习惯用语的特点和难点决定了习惯用语在对外汉语教学中的重要地位。  相似文献   
62.
赵宏 《人才瞭望》2007,(9):104-104
申请人:刘某,男,35岁,教师。 被申请人:郑州市某学校。 申请人刘某系郑州市某中学教师,与单位签订了为期3年的聘用合同。合同到期时,刘某明确向单位表示不再与单位续签聘用合同,准备调入其他学校任教。单位同意其调走,但认为刘某服务期未满,[第一段]  相似文献   
63.
张怀仓  赵宏 《人才瞭望》2006,(6):104-104
基本案情:申请人:金某。被申请人:郑州某市政公司。申请人金某因除名问题与郑州某市政公司发生人事争议。申请人诉称:2000年4月10日我与被申请人下属公司之间签订了一项租赁合同:由于我未能按合同约定归还租赁物:被申请人于2004年9月2日对我做出除名决定。为此我提出仲裁申请,要求撤销被申请人对我做出的除名决定,并安排岗位保证与此相关权利。  相似文献   
64.
审美教育的理论或知识的具体化、个性化的基本途径就是审美教育的实施方式。可以这样说,审美教育的实施方式是落实有关审美教育的知识或理论的途径。那么审美教育的实施方式如何落实呢?我们认为,落实审美教育的实施方式就是将审美教育的基本理论和基本知识被每个受教者所接受或内在化,并通过具体行动体现出来的全过程。审美教育的实施方式包括两种基本途径:第一,审美教育的外在实施方式。它包括两个方面:一方面是领域性的审美教育方式,即家庭领域、社会领域、学校领域的审美教育方式。首先就家庭领域来说,每一个受教者都是家庭中的…  相似文献   
65.
何开伦  赵宏 《统计与决策》2007,(24):159-161
本文阐述了距离评价模型原理,为农产品配送绩效评价提出了11个评价指标;按模型应用要求,以重庆市农产品企业为背景,收集了6家龙头企业相关数据,利用Matlab建立距离评价程序模型并做了计算分析。  相似文献   
66.
67.
68.
内地资金列香港外来投资之首港府工业署署长俞宗怡表示,到去年7月为止,投入香港的外来直接投资约为500亿美元,其中来自内地的直接投资约为250亿美元,占所有外来资金的第一位。他说,香港的外来投资主要来自亚太地区,除了内地资金外,截至1994年3月底,日...  相似文献   
69.
一九八五年十一月上旬在昆明市举行了第二次全国《回族简史》座谈会(简称“昆明会议”)。现将该会的学术交流情况综述如下: 一、“昆明会议”是“银川会议”的发展,它把回族史的研究和编写工作向前推进了一大步。昆明会议比起于一九八三年十月在银川举行的第一次《回族简史》座谈会(简称“银川会议”)来,其会议规模大,与会的  相似文献   
70.
高校教师的科研工作是提高教师自身素质和教育教学整体质量的有力杠杆 ;科研的直接目的在于为教学服务 ,应提倡教师围绕教学搞科研 ,教师应成为所任课程方面的专家 ;高校基层教学单位卓有成效的科研规划和管理 ,是落实“科研兴教”的关键。  相似文献   
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