单位应按法定程序规范用工行为

[案情简介] 1992年12月,申诉人侯某某到某市乳品厂工作,2000年4月,由于单位实行内部优化组合,本人未被组合上,该单位又为其安排在小食品车间,但申诉人既不报到上班,又没请假,在家一直到2002年2月,虽然单位在1998年已制定《职工管理规定》:“对既不请假又不报到者按旷工论处,连续旷工15天视为自动离职,单位停止为其交纳统筹金”。但被诉单位对申诉人不上班不请假之行为,没有按照程序办理终止劳动关系手续。2002年3月,被诉单位考虑到计划生育方面的问题,又通知申诉人回单位上班,并让其补交离岗期间单位应交的统筹金。因此,申诉人诉至仲裁委,要求被诉单位为其补交待岗期间的养老保险及补发生活费,承担违约引起的经济赔偿。     

秦皇岛学校未成年人思想道德建设情况的调研报告

切实加强和改进未成年人思想道德建设,是我们党从推进新世纪新阶段党和国家事业发展,实现党和国家长治久安出发,作出的一项重大决策.未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期,他们思维活跃,自我意识强烈而自控能力和心理承受能力较弱,容易受周围环境的影响.     

主观权利与客观价值——基本权利在德国法中的两种面向

对基本权的属性,各国宪法一般都强调其作为权利的特征。德国宪法理论却在基本权作为主观权利的基础上,又发展出基本权作为客观价值决定的属性认定。客观价值说极大地丰富了基本权的理论,亦使基本权的功能有了很大扩展。本文也因此通过分析基本权利在德国法上的这两种面向,以及由这两种面向所衍生出的特定功能,期望展示出基本权更为丰富的内涵型塑,并期望能在比较法的意义上,为我国的基本权理论带来启迪。     

新形势下高校思想政治教育工作创新的思考

加强和改进思想政治教育,增强思想政治工作的实效性,以确保党的这一生命线在新的历史条件下发挥重要的作用,是当前教育系统头等重要的大事。文章从分析近年来高校思想政治工作面临的新情况、新问题入手,针对高校思想政治教育工作的新特点,从高校思想政治工作的教育体系创新、制度创新、方法创新等方面对这一问题进行了论述。     

探讨素质教育在语文教学中的几点设想

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。     

《人文素质教育》生成式教学模式的理论与实践

生成式教学,是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,与传统教学方式相比,其更强调学习的自主建构,更强调教学的动态生成.生成性教学的课堂教学具有参与性、开放性和创新性等特征,为使生成性教学的理念得到落实,教师对《人文素质教育》课程进行了一系列的探索和实践,首先,通过"自组织"的模式,让每一位学生都参与到教学中来,通过师生和生生之间的互动,学会认识自我、学会创造,从而有利于学生创新人格的形成.其次,以论文写作教育带动《人文素质教育》课程教学方式的改哪革,构建相应的保障机制,成立论文委员会、指导中心、构建写作标准化参照体系,从而加强论文写作的诚信教育.     

用科学发展观解读大学生思想政治教育

将科学发展观充分地融入新形势下高校思想政治教育工作,就是以秉承科学发展观为契机,推动大学生思想政治教育的可持续发展。可持续发展是大学生思想政治教育的生命线;以人为本是大学生思想政治教育生活化;全面协调是大学生思想政治教育内容体系的基本要求;统筹兼顾是大学生思想政治教育根本方法。     

合同期限满前生病能否解除聘用合同

［案情简介］ 甄某,女,大学文化;系市某企业专业技术人员,与单位签有为期５年的聘用合同,在该合同期满前一个星期,甄某突发疾病住院,而所在单位于合同期满的当天,告知甄某双方所签合同自行终止,不再与其续签聘用合同,其生活补助和医疗费用由社会待业保险机构给付,同时考虑到实际情况,可一次性付给甄某２０００元生活医疗补助费。甄某不服,遂向市人事争议仲裁委员会申请仲裁。［争议焦点］ 申请人认为：本人在合同期满前已生病住院;不能作为合同期满处理。被申请人辩称：合同具体时间一到就是期满,聘用合同即自行终止。［经查…