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191.
对科学文化和人文文化的理解与思考 总被引:3,自引:1,他引:2
简述了科学文化和人文文化的相互关系 ,针对我国目前科学教育与人文教育现状 ,从推进素质教育角度提出了高等学校实行科学教育与人文教育的基本思路 相似文献
192.
193.
钱华欣 《西南大学学报(社会科学版)》2002,28(4)
线在东西方绘画中的运用十分广泛。线是既古老又现代的艺术表现形式。无论是原始的人类还是每个人的童年 ,都选择线作为造型的基本手段。东西方画家都十分注重用线造型。中国艺术家对线的运用达到极致 ,最突出地表现在线描、线刻和书法三方面。不同的线在绘画中产生不同的艺术效果 ,主要有 :线的空间感、线的质量感、线的情感、线的韵律感 相似文献
194.
关于<论积贮疏>中"请卖爵子"一句的释义,目前大体有两种意见一是认为朝廷卖爵民卖子;一是认为民卖爵又卖子.文章从三个方面分析、引证,阐述了后一种意见的正确性. 相似文献
195.
196.
职教改革要有大动作了,在听完李克强总理讲话后,我感到很振奋--会议强调了现代职业教育的重要性和未来的发展方向,职业教育的春天就要到了。但是读完《关于加快发展现代职业教育的决定》,对于打通中、高职、本科、研究生的直升通道,我感到既兴奋,又担忧。兴奋的是技能人才的职业成长通道终于见到了曙光,担忧的是“不唯学历,重能力”又将如何落实到实处,而且承担高技能人才培养重任的技师学院,在现代职教体系又处于什么地位? 相似文献
197.
198.
科学以及科学性,是一个随着语境的变化而内涵不断变化的概念。从广义的角度把科学理解为一种知识的生产,则文学理论作为一门学科是科学。文学理论的知识,固然有理解和体验的成分,但是这知识的呈现却遵循人类思维与表达的一般逻辑,是科学的,而不是主观随意的。科学性要求文学理论:具有相对明确的知识探求领域;具有叙述的逻辑性和规范性;以理论的方式达到对感性经验和常识的超越。科学性,不仅是文学理论对自身言说限度警觉的根据,也是提升其解释功能的保证。而问题意识的澄明,实证与思辨的统一,事实与价值的统一,以及揭示本质、规避规律等,是开拓文学理论科学性新境界有赖彰显的维度。 相似文献
199.
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,微信公众平台开辟了高校核心价值观传播的新途径。从传播学5W模式角度出发,对全国39所高校微信平台展开调查分析,归纳出微信平台在传播及建构社会主义核心价值观方面具有控制功能、培养功能、互动功能、价值导向功能等,对其合理利用必将为高校文明传播、发展和传承起到重要作用。 相似文献
200.