现代企业制度人本论

从工具到人：人在产业制度变革中的意义企业制度或产业制度，是工业革命的直接产物。它经历了由非人的野蛮形态到重视人的文明形态的转变。在资本原始积累时期，人仅仅是资本原始积累的工具和手段；现代的资本主义工业文明是以人，主要是生产者的非人化为代价的。对此，马克思曾经作了科学的历史的分析。马克思指出，在资本主义制度下，“整个人类社会只是成为创造财富的机器。”（《马克思恩格斯全集》第42卷第263页）在工业革命的领导者资产阶级看来，产业工人只是生产剩余价值的机器，人的社会需求不过是赚钱的条件。人在资产阶级产业革…     

广州第一任主教与石室教堂的兴建

广州石室教堂是近代西方天主教会在广州兴建的规模最大的教堂,是历来广州教区主教座堂,是由广州第一任主教法籍传教士明稽章(Guillemin)主持修建的。中法《黄埔条约》签订后,明稽章作为法国巴黎外方传教会派驻广州第一任主教,凭借法国对天主教在华传教的支持,倚靠法国皇帝拿破仑三世的资金援助,在广州修建了这座规模宏大的天主教堂。     

再谈价值规律——兼与董玉魁同志商榷

董玉魁同志《试谈价值规律的几个理论问题》一文(载《学习与探索》1979年第2期)提出了不少值得进一步思考的问题,但其中有一些观点,我还不敢率尔同意。关于价值规律的广义与狭义问题董玉魁同志首先把价值规律区分为广义的价值规律和狭义的价值规律两种。然后认定,我的观点属于狭义的价值规律,孙冶方同志的观点则是广义的价值规律。接着说:“狭义的价值规律,是以私有制为基础的商品经济的基本规律”,“广义的价值规律,是以分工为基础的商品经济的基本规律。”孙冶方同志的主张社否确属董文所说的广义价值规律,我且不做评论;但对于我自己的观点,我则可以明确地声明,它断乎不是董文所说的那种狭义的价值规律。我在《也谈价值规律》一文(见《光明日报》1978年11月25日)中是这样讲的:“价     

当代通俗音乐的社会文化内涵解读

当前的通俗音乐是新时期流行文化中最活跃的一种,是以高科技的大众传媒为依托,以人才、智力和创造力为主要特征,以都市大众为消费对象,按照市场规则批量生产,集中满足人们感性娱乐的文化形态,其文化内涵也大多是非主流的,造成了新的文化矛盾和冲突.在市场规则和经济效益占据主导地位的今天,如何历史地看待审美标准,平衡地对待通俗音乐带来的精神与物质导致新的人性冲突和裂变,却是值得我们思考的.     

从《三国演义》两个英译本看“化形析字”的翻译策略

＂化形析字＂是基于汉字的特殊结构特点,通过离合、增损和假借汉字字形来含蓄机智地表情达意的一种修辞手段。首先概述化形析字,将汉语的化形析字与英语的anagram作比较,并阐述化形析字的语用功能;然后就《三国演义》Moss Roberts和C.H.Brewitt-Taylor两英译本中有关化形析字的翻译策略进行探讨;最后针对化形析字的翻译策略,提出自己的见解。     

百岁老红军寇庆延

作为百岁老人,他见证了旧中国的黑暗腐朽、新中国的繁荣富强;作为老红军,他亲历了九死一生的长征、艰苦卓绝的八年抗战及三年解放战争的壮阔波澜;作为老公安,他破获了国民党少将特务暗杀叶剑英元帅的惊天大案;作为有80年党龄的老党员,他把一切都献给了党,献给了祖国,献给了人民。他就是曾担任过广东省公安厅厅长、检察长、副省长、省委常委、政法委主任、省顾委会主任的老红军寇庆延。为庆祝中国共产党诞生90周年,本刊特别推出了郭良辰对寇老的采访文章。     

当前食品安全犯罪的特点及对策分析

近年食品安全犯罪问题有愈演愈烈的趋势,如何保障食品安全,打击涉及食品安全的犯罪,就成为社会普遍关注的问题。2012年至今平度市人民检察院共审查起诉涉及食品安全犯罪的案件10件22人,案件呈现的三个特点,应该引起高度重视。     

屈原生辰研究综述

屈原是中国历史上第一个伟大诗人,他创作的楚辞体文学开创了中国文学的另一个源头。由于朝代邈远,战乱频仍,使很多关于屈原的珍贵史料荡然无存,因此,对这样一位重要的作家,关于其生平的材料却只有一鳞半爪,使后世的研究者对其人其作争论不休,至今未有定论。关于其生辰的争论一直是个焦点,自王逸,朱熹各自提出关于屈原出生日期的观点以来,关于屈原生辰的研究便没有停止过,特别是近代,更是对屈原的生辰进行前所未有的实证性研究。本文尽量穷尽关于屈原生辰的研究成果,以期能给后来研究者提供这一论题的研究全貌。     

论国有企业激励机制的设计

有效的现代企业高层管理人员的激励机制包括报酬激励机制，控制权激励机制和营誉激励机制，针对现阶段我国国有企业在高层管理人员有效激励机制方面存在的缺陷，应该愉建立经营者市场，完善经营者选聘机制，通过处理好企业内部分配关系和全面考核内容完善年薪制，实行经营者持股计划。     

如何把创新教育渗透到语文教学中

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,在语文教学中培养创新知识,发展创新能力,更是至关重要。