“新课改”形势下对职高语文教学的新思考

新课程改革犹如一股春风,给比较沉闷的语文教学注入了牛机与活力.通过课程改革,密切了语文和生活的联系,和社会的沟通以及和其他学科的渗透.在课程改革中,开始重视校本研,究,重视本土课程文化的发掘,也重视开掘广阔的母语教育的资源.然而,在"课改"的氛围下,职高语文教学也出现了一些让人值得思考的问题.     

互文性视域下英文创意广告方法探究

广告中应用各类修辞手法可增强广告的影响力和吸引力,激发人们对已有文化知识的回忆。运用仿拟、引用和用典等方法,设计创意广告,能实现广告提供信息、争取顾客、保持需求、扩大市场的作用。     

一个环保主义者对捕食行为的思索

有些动物为了谋求生存而需要捕食其他动物的行为是可悲的。虽然尽管没有人想要捕食者死于饥饿，但从某种意义上而言，一个没有捕食他物的世界，则会是一个更加美好的世界。造成悲哀捕食行为的主要原因有以下四个：（1）捕食常常造成猎物的痛苦；（2）捕食经常挫败猎物的欲望；（3）除了悲哀以外，捕食是与其他各种形式的困难和痛苦密切相连的，其中包括那些享受捕食乐趣和漠然视之的行为；（4）悲哀是怜悯和仁慈要求的美德。我认为，当真正值得赞扬的捕食行为受到尊重时，人们可以悲哀这种捕食行为。人们可以尊重这些在捕食过程中发展和显现出来的值得钦佩的品质，而不是尊重发展及活动过程中呈现的途径。此外，重视检查捕食动物的总数并不妨碍人们对捕食行为的悲哀。持有悲哀捕食行为的观点，并不意味着（在某种意义上）反对自然本身，也不意味着反对正确评价捕食行为；否则就不是一个真正的环保者。最后，人们可以悲哀捕食行为而不必从逻辑上去阻止或扰乱这种行为。     

“技能+创客”双创人才培养模式探索

当前，技工院校以专业技能培训为主导的教学模式，已不能满足新的科技革命和产业转型背景下的技能人才培养需求。而引入校企合作框架下“技能+创客”的创新创业人才培养模式是一条新途径。本文通过案例分析，探讨培养学生创新创业实践能力的必要性，并着眼于新形势、新需要，从创新创业教育的途径、趋势和优化考核评价体系等方面，提出提升技工院校学生创新创业能力的措施，以期为培养适应新时代需求的复合型人才提供借鉴。     

由tactless一词引起的语用分析

本文从大学英语精读教材里选取一些典型的与言外行为直接有关的话语，进行语用分析，尝试语用学在语篇分析中应用。     

“送粥奶奶”的快乐服务

为福利院老人送温暖、走街串巷清洁家园、真情帮扶特殊孩子、走上斑马线做安全劝导员……在浙江省宁波市北仑区,随处可见身着"送粥奶奶"国际志愿者服务队背心的志愿者,人们都说,他们是北仑一道亮丽的风景线。这支队伍是该区新碶街道玉兰社区去年3月组建成立的,由青少年学生、外籍居民、港澳台同胞以及外来务工人员等组成。玉兰社区居委会主任邬晓红说:"这     

看咱社区怎么过元宵节

百人汤圆宴、舞龙、马灯表演、腰鼓响乐队……大灶台上火烧得旺,大锅子里水沸得响,不大的厨房里挤满了人,白乎乎的热气熏得大伙暖洋洋……在浙江省宁波市北仑新楔街道紫荆社区养老服务中心的厨房里     

让情感的火花照亮职高语文课堂——职高语文课堂教学反思

语文教学是教师和学生共同参与的活动,师生之间不仅有认识方面的信息的传递,也有情感上的相互交流。教师、学生和教材是教学的三个基本要素,需要用情感的纽带将三者有机地联系起来。