数字资本主义与网络平台内容生产的内卷化

网络平台内容生产内卷化作为数字资本主义内生性危机的典型症候,是数字资本主义发展过程中矛盾不可调和的产物,其得以产生的根由在于“唯数字论”的资本逻辑。但作为过程而非结果的网络平台内容生产内卷化,向纵深处发展则有赖于资本逻辑下“数字拜物教”的兴起,其与“数字拜物教”相伴相生共同扩张。而网络平台内容生产内卷化最直接的后果是“量”和“质”的全面颠倒,以及更加隐秘、更深程度的数字剥削。未来要想克服网络平台内容生产的无限内卷,就必须从“工具理性”的思想桎梏中解放出来,在审美层面对内容创作者主体身份进行呼唤与重构,使个体和大众的自主性与审美实践变成一个深思熟虑的规划,从而打破网络平台内容生产的内卷化局面。     

《史记》中的“诸子”

古代哲学“诸子”思想史在很大程度上倚赖早期史书的记述,其中,司马迁的《史记》至为重要,它提供了一系列篇幅不一的战国思想家传记。然而,在这些叙述中,个人的生平、思想和著述交织混杂,方式多样而不均衡,并不构成了解中国早期思想与思想家的可靠导览。《史记》对不同思想家的处理是有选择性的,大量文本遗产未在其中获得充分呈现,但是,它发展了几种独特的作者模式,包括文本素材库的匿名汇编模式,以及因困厄不得志而发愤著书的个人经验模式。     

从热搜榜看平台算法传播公共性建构的三重困境

当下,算法正以不可见、不可知的方式运作,并持续影响着公共空间和舆论生态。本文通过对平台热搜榜的细致考察,发现由平台算法传播所建构的公共性存在三重困境：其一,多重行动者博弈下的算法价值设定是以经济利益为导向的,平台热搜榜的议题呈现出浓厚的社交化和泛娱化属性,行动者们关于公共性的“问题”和“兴趣”指向并不一致,热搜榜建构的动机与最终结果均呈现非公共价值指向;其二,平台集体是一种由数据痕迹生成的用户集合,这种集合是趣味用户的归类,并不能代表现实中的大众,依据数据痕迹经由算法计算化、定制化的平台热搜榜,无法代表公众观点与意见,其中的议题建构是被区隔和伪公共性的;其三,在公共议题建构中,个性化推荐算法和集体化热点算法是一对相互矛盾的算法信息导控机制,它们在平台热搜榜中分别形成“兴趣循环递归”和“议题循环递归”,进而导致公共性供给窄化。最终,平台算法传播造成选择性偏见、情感与审美茧房以及数字化、结构性不平等等反公共性后果。     

新时代高校毕业生实现高质量就业的路径研究

新时代就业总量压力依然存在,社会就业困境逐渐凸显的同时,学生个人的就业观念仍有待改进。高质量就业是社会和谐稳定的压舱石,是高校教学质量的试金石,是个人全面发展的磨刀石。做好高校毕业生就业工作,需要政府优化就业环境、高校落实人才培养、企业加强校企合作、个人树立正确就业观念,四方协同努力,共同在中国式现代化道路上走出一条从“能就业”到“高质量就业”,并以“高质量就业”助力“高质量发展”的新道路。     

对口单招生培养模式及实施途径初探

对口单招生培养采用重基础、重实践、重创新 ,做到知识、能力、素质协调发展和因材施教的人才培养模式。其实施途径有 :合理设置专业和科学制定课程体系、加强基础课程教学与教学改革、加强学生实践训练、注重创新能力培养等等。     

我国个人养老金制度设计优化刍议——基于部分西方国家实践的启示

2022年4月,我国政府宣布推动建立个人养老金制度。建立个人养老金制度旨在发展和完善我国多支柱的养老保险体系,鼓励人们为养老进行投资性储蓄,充分发挥金融市场的力量来增加老年人的收入。可以说,2022年是我国正式建立个人养老金制度的“元年”。作为一种刚刚施行的补充养老保障制度,就个人养老金现有制度设计而言,在税收激励、投资管控和促进公平等方面还存在优化的空间。西方发达国家相较我国更早进入老龄化社会,本文通过梳理西方代表国家个人养老金制度的基本规制来介绍其制度设计的成效,从而为我国个人养老金制度的完善提供参考。     

拓展训练融入高职体育教学的必要性和可行性研究

运用文献资料和逻辑分析方法,对高职体育教学特点及拓展训练内容进行初步分析。研究发现,拓展训练对高职大学生体质、心理、意志、团队精神、社会适应能力等方面有着积极的影响,进而指出高职体育教学融入拓展训练的必要性和可行性。     

浅析3G新媒体对受众的影响

一、新技术催生新媒体的诞生当前,随着通信技术和计算机技术、话音业务和数据业务的日趋融合,移动互联网技术日趋成熟,呈现出爆发的趋势。正是互联网技术与移动通信技术相互融合发展,形成了移动互联网技术的快速发展,被称为第三代移动通信技术,简称为3G技术,是目前移动互联网技术的一个新发展与应用,实现了手机等移动通信终端通过互联网的数据与信息连续交换。随着我国3G牌照的正式下发,     

合力:生命意识的多元实现——新时期一种文学母题取向的再思考

生命意识作为文学创作的一个母题,这本无可厚非,但怎样在文学中表现生命意识,却并不是那么简单可以回答的问题.从它的内涵来看,笔者以为不能单从一般的意义上去加以考察与界定,或者说它不能孤立地从某一学科范畴内的意义上(如哲学)加以理解与规范.它是人类千百年历史上众多“合力”因素共同作用所形成的既抽象又具体的凝聚物,是意识与无意识的结晶.     

思政元素与法医学教学改革融合的探究与思考

本文旨在探讨思政元素与法医学教学改革的融合。通过分析现行法医学教学存在的问题,提出相应的优化策略。传统教学模式存在局限性、学科交叉能力的欠缺以及高校课程标准与社会需求不匹配等问题被深入分析。为解决这些问题,提出了引入思政元素、强化学科交叉能力培养以及调整课程设置等优化策略,以使思政元素与法医学教学改革融合可行且有效。此外,通过案例分析和数据支持展示思政元素与法医学教学改革的实践效果。包括学生反馈和综合素质提升情况等方面的数据分析也被呈现出来。通过这些数据,揭示了思政元素与法医学教学改革的积极影响。最后,本文总结了思政元素与法医学教学改革融合的意义和成果。提出对法医学教育改革的启示和建议,并指出了研究的局限性和进一步研究的展望。这些研究成果将为法医学教育改革提供重要的借鉴和指导。