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61.
“意愿-行为”构成了地方政府间合作全周期过程,合作意愿分配是地方政府有方向营造合作行为的隐性过程,地方政府的合作意愿分配何以驱动显性合作行为并由此形塑区域治理结构,是有待回应的研究命题。基于4个都市圈中心城市地方政府2012年至2021年的政府工作报告,分析了都市圈“中心-外围”治理结构下中心城市地方政府合作意愿对象与要素的分配特征以及意愿驱动行为的路径。研究发现,地方政府合作意愿分配是“意愿-行为”过程中的前置环节,通过对合作意愿对象的分配形成合作网络环境的营造效应,界定合作网络的风险、成本与文化。都市圈中心城市地方政府的合作意愿对象分配具有等级、辖区和地理三条路径,其对周边城市地方政府的合作意愿对象与要素分配形成了“中心-外围”治理结构下中心城市地方政府的个体意愿网络。都市圈合作的意愿网络与政策网络互构过程中,意愿转化为行为,驱动“中心-外围”治理结构形成。  相似文献   
62.
通过对CNKI数据库中2008年以来的关于“女性体育研究”的成果进行梳理,发现学术界对于女性体育关注度在逐渐增多,也取得了一些成效.对于研究选题的关注并没有保持持续性,其研究的领域较为单一;研究的选题立意有待进一步拓展和多元化,特别是对于“性别差异与女性体育参与”、“女性体育文化传播”和“女性身体文化的多元表达”等研究领域相对缺乏;在研究方法上局限于质化研究.学者对于女性体育关注的热点主要集中在女性体育的参与历程、体育参与对女性身心健康的影响、女性体育参与的社会分层等方面.当前女性体育研究缺乏系统性和持续性.女性体育消费的研究、性别平等与女性体育参与以及女性体育文化传播及相关研究是未来女性体育研究的趋势.  相似文献   
63.
知识这东西     
之涵 《社区》2014,(8):28-28
首先,问您三个问题:为什么要上学?学校里学的东西有什么用?学了那些东西将来有多大用?官方的、正确的、积极向上的回答应该是:学知识;长本事;打好基础,为将来建设祖国贡献自己的一份力量。  相似文献   
64.
愉悦感、稳定感、安全感的满足程度与人民幸福密切相关,而公平正义有助于利益合理分配,提升人民的愉悦感;有助于增进政府的信任度,加强人民的稳定感;有助于社会良性运行,确保人民的安全感。在实践中我们应该从三个方面加强公平正义对人民幸福的促进作用:第一,完善分配制度体系,使公平正义具有制度保障;第二,提高管理者的自身素质,使公平正义的具体制度能顺畅运行;第三,提升公民对政府的信任水平,使公平正义的具体举措能更有效地落实。  相似文献   
65.
2000多年前,我国教育家孔子就提出了“独学而无友,则孤陋而寡闻”的思想,这是协作学习最早的实践之一。而作为一种现代的学习方法,协作学习起源于20世纪70年代的美国,正式进入教育领域是在20世纪80年代。这种学习方法在美国和一些其他西方国家得到蓬勃发展并逐渐成为一种重要的  相似文献   
66.
尽管瑕疵公司的存在违反了法律的强制性规定,但如果对其法律人格一味的给予否认,将会给利害关系人造成无法弥补的损害,继而阻碍社会资本的进一步流通。有鉴于此,世界各国都放弃了公司瑕疵设立无效的做法,转而寻求其它方法以允许瑕疵公司的继续存在。对于经济发展正处于高速增长期的我国来说,对瑕疵公司采取"原则有效,例外否认"的态度更加具有非常紧迫的现实意义。  相似文献   
67.
为了实现日常居住环境的智能化,课题组设计了一款基于语音识别和移动端APP控制的多功能模块化居家整理机器人。采用树莓派处理信息、下达指令,利用单片机控制的摄像头对物品进行识别,通过超声波和红外线2种测距模块实现机器人整体避障和循迹,由搭载的6轴机械臂及配套机械爪对物品进行抓取与整理。设计了该机器人的机械爪模块、升降转台、清洁模块、万向移动底盘和摩天轮置物台等结构。实物样机运行结果表明:该机器人能够有效抓取不同形状的物品,使用过程自动化程度高,环境适应性强,整理与搬运效率高。  相似文献   
68.
敦煌文化是民族乃至社会所共同拥有的“集体性的记忆”,可以通过多种媒介以及物质载体进行传播。敦煌文化遗产传播具有媒介性,主要表现在三个方面:强调用户参与,文化景观实现主体体验;增强信息传达,议程设置实现效用发挥;传达文化内涵,传播中介实现融合互动。这三个方面体现了敦煌文化遗产传播的媒介特点。  相似文献   
69.
旅游作为一种绿色产业,以其高收益,低污染,高附加值等特征成为各国重点发展的产业之一。随着旅游业的迅速发展,旅游购物开始展现出其在促进地区旅游产业和本土经济发展方面的重要性。购物的成功已否往往直接决定游客的整体满意度。有的学者甚至把旅游购物的发展水平看作评价地区旅游发展水平的重要指标。  相似文献   
70.
调查了大学生对《形势与政策》课程的认识及学习态度,分析了目前高校《形势与政策》课教学存在的问题及成因,提出了《形势与政策》课程教学改革的措施:(1)完善工作机制,促进教学管理规范化;(2)创新教学手段,促进教学手段现代化;(3)重视教材建设,促进教学内容科学化;(4)强化实践教学环节,促进教学相长;(5)加强师资队伍建设,促进师资队伍优化。  相似文献   
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