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11.
黄云霞 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(4):77-81
由于特定“历史惯性”的强大作用,新时期初期的小说创作并没有从根本上完全摆脱政治意识形态话语的既定规范。从“知识论”的角度将这一时期隐含在小说叙事背后的话语模式概括为“X说是P,所以是P”这样的一种潜在逻辑公式,以此重新解读这个时期的“伤痕”、“反思”小说,能够更为清晰地把握新时期初期文学的内在生成机制及其模式化创作的潜在原因。 相似文献
12.
黄云霞 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(11):84-85
在实践中,因人工生育子女所引起的纠纷时有发生,分析其种类及原因,寻求解决的原则,可以保护人工生育子女所享有的合法权益。 相似文献
13.
黄云霞 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(3):104-105
民法是一门实用性很强的社会科学 ,如何使学生既能学得真知 ,又能对它感兴趣 ,是民法教师所面临的问题。将“谈话法”、“启发讨论式”教学法运用于民法教学 ,既活跃了课堂 ,又提高了效率 相似文献
14.
我国金融业的现行的管理体制存在着许多问题,主要有以下几个方面:1、金融结构不完整而引起的功能不全的种种缺陷;2、我国传统的金融体系存在一个十分突出的弊端,就是金融组织过于单一,结果形成了信用的高度垄断,不利于金融事业的竞争与创新;3、从新建立的金融机构来说,一般是坚持企业化的方向,但有相当部分并没有摆脱地方政府或某个部门附属物的状况,它们的经营自主权还没有真正实现,风险责任制也没有建立起来;4、当前面临的主要问题是在信贷资金的分配和管理上,企业和专业银行,专业银行与中央银行的关系没有理顺,资金供给制,“大锅饭”的状况尚未根本改变,权力过于集中,基层行处缺乏应有的业务经营权,资金营运权。“钱到地头死”和只进不能出的状况依然存在,经营单位的利益与其经济成果相脱离。专业银行内部留利分配上的平均主义窒息了金融企业的活力,贷款的运用缺乏责任制,风险制的约束,大大降低了金融中介对资金结构和资金投向的调节作用,资金使用效益低。由于以上这些问题的存在,严重影响了我国 相似文献
15.
1、粮食收购资金改现行多口供应为单口供应。现行粮食收购资金由财政、人行、农行和企业五方共同供应,其优点是短期内能筹集到大笔急需资金,其弊端是由于多口供应资金容易产生扯皮或推诿现象。该到位的资金到不了位,更主要的是不便于银行对粮食资金管理,多家供应资金造成了粮食资金中你中有我,我中有你,分不清哪块是我的,哪块是你的,银行想管又管不了,也难管好,干脆放任自流,放松对其管理。特别是人行以再贷款形式注入的农付产品收购贷款,既不是工商银行的,也不属于农业银行,该收的收不回来,造成事实上的人民银行投入的资金有进无出。鉴于此,为加强粮食资金管理,有必要改多口供应资金为单口供应资金。企业与财政筹资部份可保持现状,人、工、农三家银行集中到农行身上,相应地扩大农业银行的铺底资金,减少工商银行的铺底资金,同时人民银行每年增加的收购农付产品短期贷款一次性由人民银行总行贷给农业银行,再由农业银行总行垂直进行分配,实行期限管理,按期收回。这样明确了责任,增强了银行的责任心,有利于加强对粮食资金的管理。 相似文献
16.
论文化生态的可持续发展 总被引:5,自引:0,他引:5
黄云霞 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2004,4(3):42-47
文化生态学研究是当今文化研究领域的一个全新的课题。本文从生态系统的良性循环的角度出发,认为文化生态的可持续发展应当从以下三个方面着眼:首先应当注意文化生态的整体性与文化功能的整合性;其次必须注意生态理性意识观照之下的对于文化生态失衡现象的批判;最后是文化生态的可持续发展的最终目的应当是文化的未来图景。只有如此,才能从根本上消除文化生态失衡的现象,进而保证文化生态自身的持续发展。 相似文献
17.
黄云霞 《中国石油大学学报(社会科学版)》2005,21(2):90-93
全球化背景下当代汉语文学的审美诉求问题,不是简单的审美趣味问题,而是文化和精神的选择问题。现代科学技术,特别是信息技术的发展,向传统的文学审美方式提出了挑战。现实式的“审美”已越来越趋向于普适化,进而变成了人们生活本身的重要组成部分。随着社会的商品化与市场化的发展,审美和消费已经走向了融合。文学在本质上显示着真正的个人自由,这种自由只有被意识到并被表达出来,才会融入到人类生活的整体精神之中。文学以开掘人性和追求人自身的不断超越为己任,所以在普适性的大众文化日益蔓延的今天,文学恰好有了从“诗”上升到“思”的机会和条件,它同时也为我们实现文学自身的精神超越提供了可能的契机。 相似文献
18.
黄云霞 《长江大学学报(社会科学版)》2012,(10):146-148
长期以来,中国现当代文学课程的教材编写与具体的教学实践之间一直存在着诸多难以协调的矛盾,集中起来看,主要表现在学术型教材与基础知识的教学、理论共识与前沿学术信息,以及文学史时段的划分与教学课时安排这三个核心层面的错位上。文学史教材的编写仍需要遵循从基础知识到理论总结,再到学术开拓这样的一种循序渐进的规律,以此才能使教材真正起到引领教学,激发创新的功能,同时也才能使教学实践活动本身最终形成在巩固一般知识的基础上拓展和深化学术研究的开放型体系。 相似文献
19.
20.
黄云霞 《山西煤炭管理干部学院学报》2000,13(1):60-61
本文就著作权纠纷中难以认定的署名顺序和剽窃问题进行了探讨.特别是剽窃,是一种常见但又难以认定的侵权行为.本文主要从概念、特征以及与著作权的"合理利用"方面加以论证,以示区别,并便于在司法实践中掌握和操作. 相似文献