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91.
从艺路上不孤单,因为有父爱相随1975年3月19日,徐若瑄生于我国台湾岛的台中丰原县,本名徐淑娟,是家里的二女儿。徐若瑄小时候家里很穷,父母不断更换职业,先后搬过三十几次家。  相似文献   
92.
梁智强是新加坡著名导演,同时,他还有一个顾家好男人好爸爸的形象,颇受人尊重。然而,就是这位名导演,近日被曝他多次潜规则女主角,在不到一周的时间里,先后有12位女郎集体自曝与他有婚外情,其中有演员、名模、女歌手、酒店妹甚至还有变性人。  相似文献   
93.
穿越水墨顾名思义,就是给传统水墨加上当代元素,让古代人做现代事。对于这种恶搞水墨的风气,有一种声音显得比较宽容,认为给传统水墨画注入现代元素,让原本高深的国粹变得更贴近普通人,吸引人们更关注国画。萧何依然月下追着韩信,只是他们都不骑马,而是骑着自行车。宋徽宗的一幅花鸟画,栖于枝头的硬生生地成了愤怒的小鸟。最近,一种穿越水墨画突然大火,不仅网友纷纷热捧,而且一幅作品还在网上卖出了几百元的高价。对于恶搞名画的行为,业内一些专家  相似文献   
94.
论基于KPI的学生学业考核评价模式改革的背景和依据   总被引:1,自引:0,他引:1  
司云萍 《职业》2014,(18):47-48
学生考核评价工作是学校管理工作的重要内容和重要环节。传统的考核方式存在很大问题,不能真实地反应学生的学习过程,不符合职业教育发展的规律,更不能适应工学一体化教学的需要。因此,要在相关理论及政策依据指导下,对职业学校的学业评价模式进行改革。职业学校学生学业成绩的评价体系必须谨遵就业导向原则,立足于培养学生的职业技能和职业素养,评价指标与人才培养目标相适应。  相似文献   
95.
黄玉中 《职业》2014,(30):102-102
很久以来,不少中职学校纺织工程专业的教学依然照搬传统的教学模式,从而导致一些学生实践能力差,陷入走出校门即面临失业的境地。如今国家对职业学校课程改革提出了新的要求,纺织工程专业技能型人才的培养应采用理论教学与实践教学相结合的方法。本文对中职纺织工程实践教学进行了初步探索性分析,力求寻找一个合理的教学体系,并为纺织工程实践性教学体系的实施提供参考。  相似文献   
96.
黄玉新 《现代交际》2013,(9):196-197
教师的语言能力是影响教育教学效果的主要因素,在师范教育改革中,应重视师范生口语表达能力的培养。本文以宁夏师范学院为例,指出物理师范生口语表达能力存在的问题,通过加强阅读、即兴讲话训练、开展课堂讨论、讲课训练等途径提高物理师范生口语表达能力。  相似文献   
97.
领导者是推进组织变革的主要力量。创建学习型组织,归根结底也取决于学习型领导,领导者自身的水平就成了推动企业不断向前发展的原动力。本文主要探讨在新形势下,如何提升领导者在学习型组织中的领导力水平。  相似文献   
98.
何以提升员工问题解决能力是组织行为和人力资源管理领域一个具有持久生命力的研究课题。本文基于自我调节理论构建了一个被调节的中介效应模型,从支持性学习环境的视角运用回归分析方法对批判性思维如何影响员工问题解决能力进行了全新的洞察和剖析。多时点数据分析结果表明:创新性自我效能在批判性思维与问题解决能力的关系间充当部分中介作用角色;支持性学习环境对创新性自我效能和问题解决能力分别产生直接影响作用;支持性学习环境在创新性自我效能对问题解决能力的影响过程中起调节作用;支持性学习环境调节批判性思维和问题解决能力的关系,并以创新性自我效能为中介。研究结论不仅拓展了批判性思维作用于员工问题解决能力的中介机制认知,丰富了支持性学习环境的作用效力范围研究,也为从个体认知视角提升员工问题解决能力提供了新颖的思路以及有益的启示。  相似文献   
99.
红皮洋葱新品种“昌激99-3“的一道清高效栽培技术   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
本试验用"一道清"的高产长效施肥技术,在激光诱变选育出的红皮洋葱新品种"昌激99-3"上施用,通过与常规施肥试验的对比,得出使用这种施肥技术可显著提高肥料利用率25%左右,能满足洋葱生长全过程的需要;还能降低洋葱早期抽苔率13%左右,改善洋葱品质,产量提高10%以上,施肥上用工减少3/4以上。在生产应用上有极好的前景。  相似文献   
100.
历史课是一门综合性、趣味性很强的社会科学,其特点具有很鲜明的过去性.历史由于是过去的人和事,无法重现在人们眼前,如果传授方法不得当,往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉.因此要提高历史课堂教学效率,必须充分利用课堂45分钟时间,通过教师自身素质的展示,多种教学方式的设汁,多媒体技术的运用等手段,把不能重演的历史现象再现于学生面前,使学生受到感染,使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明,直接触发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,从而提高课堂教学效率.  相似文献   
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