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在新课程的倡导下,现如今的美术课堂是五彩纷呈,课堂的形式更多样、内容更丰富、以一种多元化的姿态有条不紊的向前迈进。课堂需要理想,理想的课堂要求课堂气氛应该自然和谐;情境的选择应该简单有效;课堂生成应该真实自然;课堂互动应多向活跃;课堂流程应合理有致;课堂效果应多元发展。作为未来的小学美术教师,十分有必要对小学美术课堂做一个深入的研究和了解。 相似文献
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通过对当前IT审计工作中的审计组织、工作机制、审计过程和审计架构等方面介绍，对电网企业如何开展IT审计进行了探讨，探索一条适合我国电网企业发展的IT审计理论和方法。 相似文献
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中职学校英语课堂常存在教师唱独角戏的现象,大部分学生学习英语的动机弱、英语底子薄、学习信心不足.英语课上只有个别学生发言,其余学生却一言不发.随着新课改的推进,这种英语课堂已不能适应当今中职教育的英语教学,许多教师也意识到不能再像传统教学一样以教师为中心、通过单向的知识讲授来组织教学,而应更重视学生的主体性和参与性,引导学生积极学习,以学生为主设计教学.具体可以通过以下几种方式提高英语课堂的参与性. 相似文献
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黄瑾 《贵州民族学院学报》2006,(5):134-136
彝族服饰异彩纷呈,丰富多彩,地域差异性较大,但从历史来看,一些古老的服饰传统还是传承下来。彝族服饰变迁因素最主要的还是对生态环境的调适和文化接触的结果。而服饰传统传承因素除了生态环境的稳定性之外,重要的还有彝族文化价值观的相对稳定性,二者促成彝族服饰主要的文化要素传承了下来。 相似文献
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一、博士论文提要 市场占有是一个普遍性的现象.市场是一种稀缺的经济资源,经济主体为了获得生存空间,就必须自觉地占有市场.…… 相似文献
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音乐艺术以抽象的声音为客观物质材料,以空气振动为媒介,以时间为存在方式,因此音乐起源问题的探究远比其他艺术门类复杂。在学术界比较有代表性的三种学说是:劳动起源说、模仿起源说、游戏起源说。 相似文献
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为努力发展以质量为导向的学前教育,在以《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》引领与指导下,未来学前教育质量的提升与发展应着力于关注保教过程,建立良好师幼关系。本研究基于扎根理论方法,通过对15位幼儿教师的访谈,得出师幼关系在幼儿园环境因素(人际环境、物质环境、情感环境)、教师因素(行为态度、个人修养、专业能力)、幼儿因素(能力差异、气质类型)和家庭因素(家长态度、家长行为、家园合作)的作用下不断建立与发展,并构建了师幼关系影响因素模型。提出以下结论与启示:关注人际情感环境,提升幼儿园环境质量;重视教师修养与专业能力,提供针对性教师培训;加强家园沟通工作,促进多方理解与合作。 相似文献
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黄瑾 《贵州民族学院学报》2009,(2):71-74
族群及族群认同自二十世纪五十年代翻译进中国来,一直与民族与民族意识、民族情感、民族认同等概念的辨识争论不断。本文综合各种观点,提出族群与民族的区别及其使用必须兼顾这两个词的来源和使用历程以及在我国的使用习惯问题并提出自己的看法。认为族群认同主要有两个特点,一是主位认同和客位认同的区别,二是族群认同具有场景性。 相似文献
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在社会主义市场经济体制确立的过程中,确实出现了人们普遍担扰的道德滑坡问题,如享乐主义、拜金上义和极端利己主义以及信仰危机、道德危机等。“经济人”,假设是市场经济的基本理论前提,在理论界提出的“社会主义经济人”概念中,除包含了对社会主义经济活动主体追求自身利益的合理性和正当性的肯定外,还提出了一系列对经济人行为的规范要求,当前关于市场经济中道德建设问题的讨论突出地反映了这一点。本文从经济学的角度,首先探讨经济人假说中的道德涵义;其次,从一般的角度研析市场经济发展与道德建设的关系;再次,从东亚模式具… 相似文献
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《资本论》方法之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
自从1867年《资本论》第一卷出版以后,人们就很关注《资本论》中所应用的方法,短短几年,就已发表了“各种互相矛盾的评论”,马克思在《资本论》第一卷第二版跋中对此作了详细的评析。一百多年来,关于《资本论》方法的争论一直绵延不绝,我国学术界也存在多种歧见。下面笔者扼要介绍国内学术界关于《资本论》方法论的若干观点,并谈谈自己的一些不成熟看法,以就教于学术界方家。究竟什么是《资本论》的方法？我国学术界大体上有以下几种观点：一是认为《资本论》的方法是唯物辩证法。中山大学的刘景象教授早在六十年代初就提出：“如果… 相似文献