运用互动式教学,激发学生的学习兴趣

教学过程是由教师和学生双方共同完成的,根据双方在教学过程中不同的参与形式和参与程度,我们可以把教学方式分为单向被动式和双向互动式两种。单向被动式就是传统的教师在讲台上讲     

浅析海南省海洋旅游的发展与创新

随着海南国际旅游岛建设的正式步入正轨,海南旅游业发展已成为世界关注的焦点,如何利用其丰富的海洋资源发展具有中国特色的海洋旅游业成为当今海南省建设的头等大事。因此,本文本着加快海南旅游业发展建设的目的,针对海南海洋资源的特点、发展的现状及旅游服务业存在的问题做了重点分析,并提出了具有实际操作意义的对策与措施,对加快海南省旅游业的创新发展、提升旅游服务质量、增加海南省旅游的知名度与美誉度有重要的推动作用。     

论“德治”的法治基础及作用机理

十八届四中全会明确提出了"坚持依法治国和以德治国相结合"的"法德并重"社会治理新模式,突出了德治在法治国家中的地位和作用,有助于具有现代意义的东方法治观形成。从国家视角看,法治和人治是相互对立而不能并存的两种社会治理模式。但无论人治还是法治,都是可以和德治共生。通过道德规范约束人的内在良心,法律规范约束人的外在行为,共同服务于社会治理目标的实现。在法治国家,把德治建立于法治之上,通过道德规范和法律规范相互作用保障社会治理目标的实现,达到霍布斯追求的人的"自我保全和更为满意的生活",才是国家的终极目标。因此"法德并重"社会治理新模式具有理论和现实的合理性,是符合社会发展规律并区别于西方的东方法治观。     

浅谈民办高校思想政治理论课实效性研究

高校思想政治理论课是我国人才培养中的重要组成部分,这对于引导我国大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用,甚至关系到我国国民的综合素质及思想道德基础。民办高校学生是大学生的重要组成部分,民办高校学生的思想政治教育也是大学生思想政治教育的一个重要领域,而民办高校在教学中往往存在影响思想政治理论课实效性的一些问题,就现阶段我国民办高校实际情况,本文将提出一些可行性对策。     

论义务的来源

义务是个体做或不做某种行为的应当性,通常所说的义务主要指道德义务。义务来源于个体的良知,它经由人类情感和理性的交互作用而产生。当个体良知通过"三人社会模式"转化为社会大众良知后,义务就成为社会大众良知的内在要求,社会大众良知能够以社会评价或社会舆论的方式迫使个体履行义务。因此,个体良知可以产生义务、社会大众良知也能让个体负有义务,但从根本上说,义务源于个体的良知。     

俄罗斯入世对中俄本币结算的影响分析

俄罗斯是我国重要的贸易合作伙伴,在产业结构上具有较强互补性,经济依存度较高。2012年8月23日,俄罗斯正式加入世界贸易组织。近年来人民币国际化步伐不断加快,但中俄本币结算受制于各种因素发展缓慢。综合分析了俄罗斯入世后对中俄本币结算的影响,并提出相应政策建议。     

河北省“创业帮扶工程”在高校中开展情况研究——以河北大学为例

2011年5月,由河北省人力资源和社会保障厅和河北省财政厅共同开展的"创业帮扶工程"开始实施,并且在全省范围内认定了70个定点服务机构,其中高校为8个,河北大学为其中之一。本文着重讨论此项工程在高校中的实施情况。     

态度决定高度

在日本，有一位生性腼腆、言语木讷的小伙子一直找不到工作，后在朋友的介绍下进入一家汽车销售行做推销员。在被拒绝过几次之后，似乎变得更加木讷甚至胆怯起来。     

激情在曹妃甸燃烧——记中交天航港湾建设工程有限公司项目经理宋智文

[题记]：“每天都要创造新的奇迹”，这是中交天航港湾建设工程有限公司项目经理宋智文和他团队庄重的承诺。创造奇迹需要百倍的信心和勇气，更不能缺少超常的辛苦和努力。他们秉持“敢于承担、敢于超越”的曹妃甸精神，造地60多平方公里，占整个曹妃甸陆域的三分之一还多，为推进曹妃甸开发建设全面提速甘当领军标杆。     

你家也有“囤积狂”吗

①在我的小公寓里放着一只陈旧的盒子，里面装满奇怪的玩意儿。郭凌风总是会在里面扒拉出一件，有时是一枚用锡箔纸卷的戒指，有时是一张泛黄的电影票根。