老龄化社会教育对策的跨文化研究

本文是中国辽宁师范大学与日本福冈教育大学合作研究项目的成果。研究者运用社会学的基本方法 ,以中日两国近千名大学生为对象 ,调查“中日老龄化社会现状” ,从制度、经济、文化三个层面 ,进行中日比较与归因分析 ,以此为依据提出中国面对老龄化社会严峻挑战的教育对策。