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701.
试析学科建设的几个问题 总被引:4,自引:0,他引:4
学科建设的探讨可从宏观和微观两个层面来分析。其中 ,应重视基础学科和应用学科的协调发展 ;按照“有所为 ,有所不为”的原则强化重点学科建设 ;从积极发展交叉、综合性学科来探索新兴学科的建设和创造性人才的培养之路 相似文献
702.
严春燕 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(Z3)
高校图书馆与研究生培养严春燕1980年2月全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,国务院学位委员会《关于审定学位授予单位的原则和办法》中规定:凡是可以列入授予硕士和博士学位的单位的条件中,都有一项:“能解决研究生作硕士或博士论文所需的有关图书... 相似文献
703.
严海舟 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2004,21(1):108-113
对人本性的洞察以及对自由的体认和追求,构成了<庄子>①两个方面的思想内容.庄子肯定"物性"而否定人心人性,乃在于他对自由的追求.对于自由,庄子同样有其自身独到的体认,并提出以"吾丧我"的方式去实现."吾丧我"是解读<庄子>的"钥匙". 相似文献
704.
对边境一线自治州人民政府的机构进行改革,消除现行机构设置方面的种种弊端,逐步建立起功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效的民族自治地方的行政机关,是完善民族区域自制制度,进一步稳定边境、巩固国防,加强各民族大团结,加快改革步伐,扩大对外开放,促进边疆民族地区经济、文化发展的重要组织保障.本文试从云南省西双版纳傣族自治州为例,对边境一线自治州人民政府的机构改革谈点看法.边境一线自治州人民政府机构改革,作为我国民族自治地方行政机构改革的重要组成部分,应予以充分的关注和应有的重视.首先应该清醒地认识到,过去西双版纳傣族自治州也曾进行过机构改革,但收效甚 相似文献
705.
杜晓平 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
我省高教局于暑期下达了辽高教字[1986]150号文件,要求对我省高校学报工作普遍进行一次检查。我院在院主管领导的主持下,编辑部的全体成员学习文件并展开认真的讨论。大家进一步明确,要办好学报必须更好地贯彻学报的办刊方针和基 相似文献
706.
严奇岩 《西南大学学报(社会科学版)》2005,31(6)
文章列举了各种"山货"概念,并重新进行了界定,认为山货是指流通于市场的山区特产;并分析了四川的山货产地、类别和地理分布及其特点;指出四川是我国山货的主产区,山货是四川具有鲜明地方特色的物产,是四川农业经济的支柱,因而近代四川农业经济是山货经济.因此,发展山货经济应是四川农业经济的最佳选择. 相似文献
707.
全面、协调与可持续发展是邓小平理论和"三个代表"重要思想的具体体现和在其指引下的新发展观.在对全面、协调与可持续发展作了全面理解的基础上,分别从全面、协调及可持续发展的视角来审视陕西的发展现状,现阶段陕西的发展距全面、协调与可持续发展的目标还有一定差距.最后,提出了陕西实现全面、协调与可持续发展的思路和对策. 相似文献
708.
转轨时期所有制结构演进路径及其约束条件 总被引:2,自引:0,他引:2
认为所有制结构变迁可以遵循的路径有自发演进、人为选择和人为设计,而在这些路径中最优的路径是遵循所有制结构的自发演进,即按照对资源配置效率的高低形成动态均衡的所有制结构。自发演进的路径具有内生决定性、渐进性和动态性。在转轨时期所有制结构演进受到社会制度、改革目标、经济发展阶段和产业结构等条件的约束。应该认识到,这些约束又可以分为可以突破的"软约束"和必须遵循的"硬约束"。 相似文献
709.
校本教研是随着基础教育改革而出现的新的研究形态,也是新一轮课程改革深入推进的产物。在校本教研的实施过程中,我们着重围绕“以校为本、自主反思、同伴互助、专业引领”四个基本要素创造性的开展了一系列活动,丰富了校本教研的形式,提升了校本教研的实质,促进了教师专业成长。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,在上级主管部门和教研部门的悉心指导和大力帮助下,我们经过不断的探索、实践、总结,校本教研工作终于破茧成蝶,在课改的韵律中翩翩起舞。 相似文献
710.
社会主义市场经济时代,如何深化劳动用工制度改革,落实企业用工与分配自主权,促进企业转换经营机制,把企业推向市场,已成为我国重要的战略决策之一.在对劳动用工制度的现状做出初浅估价的基础上,通过"三项制度改革"提出深化企业用工制度改革及提高员工满意度的几种方法. 相似文献