音乐教学中“以生为本”的探索与思考

所谓"以生为本"的教育教学理念是说从学生的立场和角度出发去开展工作。它不仅仅是知识的讲解传授过程,更多的是文化传承、思想交流、情感沟通的过程。而从音乐学科的角度上来具体的思考和实践,需要从多维度尝试"以生为本"的教育教学理念的探索。     

浅谈建筑施工企业对财务风险的管控

建筑施工企业在经营过程中会面临多种财务风险,加强财务风险管控对企业发展至关重要。本文首先介绍建筑施工企业财务风险的类型,然后系统分析实施财务风险管控的必要性,并规划有针对性的管理举措。     

如何提高后进生的自信心

前苏联教育学家霍妈林斯基说：“热爱学生是教师生活中最主要的东西，爱是教育的基础，有了对学生深沉的爱，才有对学生认真负责的教育。”后进学生的产生是学生个体在社会和个性化过程中发展不和谐的反映。班集体中存在后进生是客观的现象，班主任要对后进生有正确的认识。任何一个后进生都有值得肯定的一面，要善于发现他们的优点、特长，以此为教育、转化他们，要坚持做长期的、耐心的、细致的工作，不断巩固已出现的进步。笔者在教育实践上，从以下几个方面入手：     

"什么是社会主义"与社会主义辩证法

简单说来,邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想是由"一个哲学基础"、"一个主题"、"四论"构成.社会主义初级阶段论和社会主义本质论是对"什么是社会主义"简明回答,揭示出了社会主义的全面内涵.就这两论被提出的方法、视角及其涵义而言,蕴含丰富的社会主义辩证法思想,是马克思主义辩证法的具体应用和发展.     

扩展的总需求总供给分析

运用古典二分法从另一个角度对总供给曲线和总需求曲线进行扩展 ,利用扩展后的总需求曲线和总供给曲线能够很好的解释通货膨胀、滞胀、逆向供给冲击等经济现象 ,并且在扩展后的模型中加入市场出清和理性预期假设能够得出新古典宏观经济学的政策无效性命题。因此扩展后的总需求总供给分析框架是一个很强解释力的经济学分析工具     

体育竞技制度与市场经济制度的同一性浅论

从新制度经济学的角度来看 ,体育竞技制度与市场经济制度在基本价值、形式特征、基本原则、运行规则等方面具有同一性 ,发现这种同一性并积极促进二者的良性互动 ,不仅对拓展体育的文化功能、促进我国体育运动的发展具有积极作用 ,而且对我国社会主义市场经济体制的完善具有积极的文化影响     

理想主义与功利主义的张力——论道德的目的、动力、价值

道德的价值是功利的还是精神的?它的根本目的是服务于人类的现实生活,还是对“为善而善”的形上追求?本文从道德哲学发展的历史入手,分析了道德理想主义与道德功利主义对这一问题的见解,并阐述了作者对这一问题的看法:两种道德观各自有其理论价值和实践意义,恰当地把握好两者的张力,对道德理论自身的发展及发挥道德的社会价值均具有重要意义。      

“爱满新航”未成年子女关爱行动项目

一、项目服务背景 针对眼刑在教和刑释解教人员未成年子女的关爱行动，有利于社工与服刑在教和刑释解教人员建立起帮教服务关系，使他们感受到来自社会的关心和帮助，从而在思想认以上发生转变，加快他们“认罪、服罪、悔罪”意识的提升，同时也有利于帮助其未成年子女健康成长，提升社会适应能力，最终促使两代人能够更好的融入社会。