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991.
本文分析了和谐社会关系的科学内涵,并论证实现公民与国家的和谐,个体与集体的和谐,居民与社区的和谐,群体(阶层)的和谐等必须坚持依法治国与以德治国相结合,并就如何推进和谐的社会关系的构建提出具体对策。 相似文献
992.
1927~1937年国民政府工业奖励政策初探 总被引:1,自引:0,他引:1
国民政府1927年在南京成立后,逐步建立起一套较为完善的工业奖励政策体系。这些工业奖励政策不仅在范围上极为宽广,而且在奖励方法上也丰富多样。它主要从奖励特定工业、鼓励技术发明和创新以及吸引华侨资本等三个方面引导、奖励工业发展。为保证工业奖励政策的贯彻与实施,国民政府设立了一系列管理机构。这些管理机构不同程度贯彻、实施了工业奖励政策,通过运用经济、法律手段引导社会资源向工业领域流动,使得中国资本主义工业在艰难曲折中获得了一定程度的发展。 相似文献
993.
班级是小学生学习的乐园,一个好的班级环境可以为小学生培养一个良好的学习习惯,从而促进小学生在小学阶段学习的可持续性发展,根据小学生的年龄段特点来说,小学生具有活泼好动的性格,也有很强的叛逆心,因此,这对班主任来说是一个很大的挑战。本文就如何做好小学班级管理工作进行探讨与分析,以供小学班级管理者的参考与评价。 相似文献
994.
史鸿文 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2006,22(4):7-11
中原文化遗产反映出来的文化精神和民族精神,对增强民族自信心和激励民族创造热情有着非凡的意义。其总体特征主要表现为:根源性、丰富性、终极性、普世性、人文性、活态性、核心性、一体性、散播性、传承性等。对这些特征的总结,有助于人们准确把握中原文化遗产的真实价值及其在建构中华民族精神中的意义。 相似文献
995.
工科大学生工程能力培养测评体系与测评方法研究 总被引:4,自引:0,他引:4
学生工程能力考核、评价的内容和方式既不同于课堂理论教学,也有别于实验教学;开展工程能力培养测评体系与测评方法研究,是关系到如何正确地认识、培养学生创新意识及创新能力培养系统在高等教育中的地位的核心问题。本文提出了高等工科学校学生工程能力的评价原则、内容和指标体系,并根据综合模糊评价理论,提出了具体计算公式及计算方法。 相似文献
996.
平等是社会公平正义的指向与要求,是衡量社会行为主体价值的一种尺度。公平是一种特殊的平等。社会主义和谐社会的建构应当以实现"共同富裕"为目标,以平等与公平为基本价值取向,以和谐为标准,以自由与平等完全实现的共产主义社会为历史的归宿。社会主义的原则与本质内在地要求我国执政党和政府应遵循平等原则,以维护社会的公平正义为己任,在公民基本政治、经济权利方面,应当无差别地"按需分配",而在非基本的政治、经济权利方面,则按照市场经济的要求,实行"按劳分配"。社会主义和谐社会的建构就是在与时俱进的中国共产党的领导下,各种社会行为主体在公共领域的有效互动中,由个体理性走向公共理性的过程。 相似文献
997.
在对江苏邳州银杏加工业发展调查的基础上,分析了邳州银杏深加工存在的问题,并提出了加快机制创新,提供动力保障;加大科技投入,促进银杏产品精深加工;拓宽资金来源,保证资金充足;建立大型龙头企业,拉动邳州银杏产业链的发展新思路。 相似文献
998.
999.
高职学生的英语水平参差不齐,他们普遍缺少实际的语言交流机会、学习英语的积极性不够高、对外国文化知之甚少甚至是一无所知.基于此,通过一些实践的教学探讨,发现利用英文原版电影以及美剧辅助英语教学可以在一定程度上有效解决这些问题. 相似文献
1000.
史玉凤 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2005,3(3):41-43
秉承20年代由鲁迅所开创的乡土文学流派精神,萧红显示了与同时代女性作家不同的气质.通过<后花园>一文探讨了萧红小说对生命价值的形而上思考、童年视角的运用,以及悲剧生命的溯源,并且指出正是萧红的出现,很大程度上将20年代的乡土小说所禀有的地方风情上升到地域文化的高度. 相似文献