思想政治教育视域下的高校辅导员博客建设

一、建立高校辅导员博客的意义 （一）高校辅导员博客的产生 高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常管理工作的组织者和指导者,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员是对学生进行思想政治教育,做好学生的思想政治工作的教师。在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,指导大学生健康成才等方面具有重要且不可替代的作用。网络是一把双刃剑,给高校思想政治教育带来了巨大的挑战,同时也带来了机遇。高校辅导员必须认清这些挑战和机遇,及时调整工作思路和方法,注重运用网络等现代科学技术和手段,加强舆论引导,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。     

藏族苯教驱魔仪式“垛”及其对民间的影响

本文探讨了＂垛＂的起源、形制以及苯教和佛教最著名的以＂垛＂为中心的仪轨文本等,并结合田野调查,就苯教仪式对民间宗教的影响和不同应用方式加以分析。     

中国与东盟区域一体化、合作模式选择与区域粮食储备:以稻米为例

在国际粮食市场不完善情况下,利用区域合作机制保障粮食安全是在既定粮食安全保障水平下提高粮食安全政策成本效率的有效途径。本研究借鉴Narayan Khadka和朱晶、钟甫宁的分析框架,分析利用区域合作机制保障中国和东盟区域粮食安全所需要的粮食储备规模,并通过模拟分析比较了它与完全市场分割情况下粮食储备规模上的差别。研究结果表明:如果政策确定的保障程度为100%抹平年度间的粮食产量变异,在中国和东盟各国完全区域分割情况下,所需要的最大储备规模是在中国和东盟区域市场整合条件下的2.16倍。可见,利用在中国和东盟区域合作框架下保障区域粮食安全的政策效率明显提高。另外,在包含日本、韩国的10+3区域合作模式下,区域粮食储备规模比10+1合作模式下上升幅度不超过4%。这说明,随着粮食保障区域范围的扩大,粮食安全政策成本效率更明显。     

论宗教对古代城邦的作用

对于宗教问题有过很多争论。但有一点我们要注意,就是在人类社会产生之即,作为古代社会的人类由于自身能力还不可能达到认识与征服自然的程度因而不得不向自然俯首膜拜的一种行为,古代宗教信仰迷信充滞人类的精神生活,不仅对人类的心理、文化生活也对人类的社会生活发生不可忽视的作用及影响。因此,要学习和研究古代史,对于古代社会的宗教,我们就非要加以探究不可。实际上,随着考古学者,历史学者对古代社会研究的逐步深入,我们就会看到,有关古代社会宗教问题的研究的必要性也就日趋显要。举个例     

关于中职人文地理教学的实践与思考

中职人文地理内容多元整合，广泛且复杂；时空悠长，有限与无限并存；语言趋于抽象，思维倾向间接，是对人类、自然、经济、社会、区域、国家、地球的认知科学。从传统上看，中职人文地理教学方式较为单一。对课本依赖性过高，偏重于理论的被动传达，重地理之形而忘人文之神，在很大程度上忽略了学生的主体性，忽略了学生有效知识的生成和具体地理问题解决的能力。笔者结合自身经验，探讨中职人文地理教学实践的优化策略，并对此进行探讨与思考。     

与作者互动提高科技期刊编辑质量

作者是期刊工作主体的两个重要方面，二者之间的相互配合是期刊质量的有力保障。为提高科技期刊的编辑质量，结合平时工作中积累的经验，提出了编辑与作者互动的几项方案，如大力宣传编排规范的意义、把作者请进来、将相关规范制作成文档文件、自定义一些补充规则、开办“排版小窍门”栏目等。通过互动行为，作者来稿的编排质量普遍提高，期刊整体编辑质量稳步上升。     

当代广东设计回顾

改革开放以来,广东的设计经历了三个阶段,即引进期、模仿期,再到创新期。这三个过程是广东经济和文化发展到一定阶段的必然产物。企业家应该看到：设计能提高产品的附加值,也能开拓新的市场。设计是一种生产力。     

关于建设团结和谐领导班子的几点思考

坚定信念，提高修养，是建设团结和谐领导班子的思想基础；选好班长，配强班子，构建团结和谐领导班子的有机整体；增进信任，寻求共识，才能营造团结和谐领导班子的良好氛围；健全制度，强化监督，是完善领导班子团结和谐内在机制的必然要求。     

因变量零值情况下国际贸易引力模型估计的研究新进展

贸易流量零值情况下引力模型估计方法的优化选择是目前针对国际贸易引力模型研究中最新出现的一个新问题。文章分析了这个新研究专题的最新研究进展,认为国际贸易引力模型实证分析时需要关注贸易流量零值问题。一个比较适当的方法是用蒙特卡洛模拟将所有可选估计方法纳入统一的分析框架,基于真实数据特征,模拟分析在异方差和不同零值比例情况下各估计量的表现,从而进行优化选择。     

轻松一刻

有三个工程师和三个会计一起去外地开会，上火车时三个会计买了三张车票，而三个工程师却只买了一张票，会计很不解，工程师说：“上了车你们就知道了”。