供给侧结构性改革要素对环境绩效的影响研究

在供给侧结构性改革进程中,如何兼顾经济发展与环境保护是提高环境绩效的核心问题.基于外部性理论和利益相关者理论,笔者选取2012年～2018年沪深A股重污染行业1437家上市公司为研究样本,理论分析并实证检验了供给侧要素短期人力资本、 技术创新、 土地投入、 政府补助和投入资本对环境绩效的影响;实证研究结果表明:政府补助...     

通过操作比武和劳动竞赛营造“比学赶超”氛围

员工是构成公司核心竞争力的重要组成要素,提高员工素质、建立人才储备是增强企业竞争力的有效途径。浙江中烟长久以来一直都非常重视对员工的培训和培养工作,开展多种形式的技能提升活动,建立适合员工成长的机制和通道。其中操作比武和劳动竞赛就是一种以比赛的形式为新老员工提供一个公平的竞技舞台,在比赛中提升职业技能,以此激励职工自我加压,主动提高,营造一个“比学赶超”的浓厚氛围,实现职工加快成长。     

浅析钢琴演奏中触键与音色的关系

钢琴艺术在现代音乐艺术体系中占据着重要位置,一直以来都深受人们喜欢与欢迎.钢琴历史悠久,声音悦耳动听,其演奏技巧丰富,表现力强,既可以成为主奏乐器,也可以担任伴奏乐器,被誉为“乐器之王”.钢琴演奏中,演奏者通过调控音色,表现多姿多彩的情感,利用触键发出美妙的音色.在钢琴演奏中,不同的触键方式和手法,发出的音色不同.通过对一些经典曲目的赏析不难发现,音色的情感表现与触键有直接关系,触键的力度、速度、角度不同,所展现出的艺术风格也有较大差异.曾有很多学者与音乐家从演奏心理学与音乐美学对触键进行研究,触键与音色的关系研究,能更容易理解钢琴的艺术表现.本文将针对钢琴演奏中触键与音色的关系展开研究和分析.     

毛泽东思想成熟的原因与理论成果

抗日战争时期是中国革命发展的关键时期,也是毛泽东思想成熟的时期.本文对抗日战争中的毛泽东思想走向成熟的原因进行了分析和研究,并就这一时期揭示和实践应用的新民主主义理论,统一战线的理论和政策,完整、系统的军事思想,不断完善的党建理论和毛泽东哲学思想系统等形成的基本完整的科学体系,阐述了抗日战争时期毛泽东思想成熟的理论成果.     

毛泽东思想成熟的原因与理论成果

抗日战争时期是中国革命发展的关键时期,也是毛泽东思想成熟的时期.本文对抗日战争中的毛泽东思想走向成熟的原因进行了分析和研究,并就这一时期揭示和实践应用的新民主主义理论,统一战线的理论和政策,完整、系统的军事思想,不断完善的党建理论和毛泽东哲学思想系统等形成的基本完整的科学体系,阐述了抗日战争时期毛泽东思想成熟的理论成果.     

城市形象视觉管理研究

城市形象以最为直接和最具普遍认同感的视觉形式进行传播,其视觉符号是城市精神与核心价值观的视觉载体,构成了城市视觉管理的物资媒介。以城市形象设计和城市管理理论为基点,从城市精神与核心价值观出发,提出视觉文化现象是城市管理向视觉管理转型的基本动因;从精神表征化与管理可视化角度,探讨城市形象视觉管理的潜能与可行性;从城市形象视觉管理形式角度,提出意象规范的隐形管理功能和形象规范的显性管理功能构成了规范化管理形式,以及形象战略定位差异与视觉识别差异所形成的独特的差异化管理形式。     

提高编校质量 打造品牌年鉴

《大连年鉴》执行主编孙颖《提高编校质量打造品牌年鉴》一文,以提高年鉴编校质量为主旨,从建立年鉴的识别系统、丰富年鉴的信息含量、确保年鉴资料的准确无误等3个方面,论述了打造品牌年鉴的基本条件。     

HMM的情绪模型对个体心理健康的预测及其功能实现

基于隐马尔可夫链构造了一个情绪概率空间,定义了情绪预测用的基本情绪状态,以及个体情绪的基本变化转移过程,建立了预测个体情绪变化的情绪预测模型,并基于个体固有的个性情绪特征,对不同个体的情绪变化进行预测,绘制情绪图谱,给出了情绪能量、情绪强度和情绪熵等概念,用以描述情绪特征与情绪状态。通过Matlab的仿真计算,验证此预测模型可以较好地模拟情绪状态自发转移的动态过程,可用于个体的情绪预测模拟计算,为个体心理咨询和心理健康教育提供了一种新的路径,是心理建档时可依循的可靠数据资料。     

文化产业与金融产业融合发展的实证研究

文化产业已逐步发展成为重要的经济支撑,对资金的需求也越来越迫切。金融支持文化产业成为当前最受关注的焦点。构建VAR模型实证检验文化产业与金融产业的互动关系。实证结果表明：文化产业与金融产业之间不存在格兰杰因果关系,二者皆不是对方的格兰杰原因;金融产业对文化产业的发展几乎没有支持或促进的作用,二者互动发展的机制也不存在。有必要在实证结果基础上提出金融支持文化产业的建议。     

大学生职业生涯发展的心理幸福感与幸福教育

教育要以人为本,特别是对处于职业生涯发展关键期的大学生们,教育要透彻地了解他们的所思与所需,在满足他们心理幸福体验的基础上,助推他们的发展与进步。因此,以怎样的方式在职业生涯教育中体现人文关怀,融入心理疏导,帮助个体在职业生涯的发展中体验幸福,激发潜能,让促进个体职业生涯发展的各种举措尽可能地贴近他们的心底,成为幸福教育面临的崭新课题。