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41.
在马克思和恩格斯创造性的合作事业中,按照他们之间的某种分工,阐明前资本主义社会历史的任务主要落在了恩格斯的身上。因此,恩格斯在研究原始社会史方面的贡献,就比马克思在同一领域内的探索更为世人所知。恩格斯的一系列著作,诸如《家庭、私有制和国家的起源》、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》,奠定了马克思主义历史学关于原始社会史的基础。其实,马克思和恩格斯的分工是在统一的创造性活动范围内进行的,几乎每一部著作,不管由谁执笔,都是他们两人共同劳动的结晶。在原始社会史研究中,情况也是如此。在这方面,只要引证下列事实就足以明白:《家庭、私有制和国家的起源》就是恩格斯在相当大 相似文献
42.
巨东红 《北华大学学报(社会科学版)》2006,7(1):12-15
文化全球化作为人类历史发展的客观进程,是一个长期的、不均衡的复杂过程。中国要全面构建和谐社会,实现中华民族的伟大复兴,离不开先进文化的支撑。从考察文化全球化的特征入手,探究其成因,展望其发展趋势,有利于我国文化发展战略的制定和实施。 相似文献
43.
曲龙巨 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2014,(2):97-100
研究型大学人才群体的优化以个体的优化为基础,人才群体优化又反作用于人才个体,促进人才个体的成长和发展。研究型大学人才群体中存在集聚效应、规模效应、种核效应、纳同排异效应、杂交优势效应、开放效应、非均衡效应、梧桐树效应等八大人才生物场效应,每种效应对研究型大学人才队伍建设都有积极意义和启示。 相似文献
44.
巨安源 《新疆石油教育学院学报》1999,(4)
教师职业是“太阳底下最光辉的职业”。在人类历史进程中,教师的劳动联结着过去,现在和未来,承担着“传道、授业、解惑”的重任,是人类灵魂的工程师。培养新一代的园丁,教师的职业劳动对象是学生,学生是具有能动因素,思想情感、生理、心理迅速发展中的人。因而,要求教师不仅是学识渊博的人,驾驭学生发展规律的人,而且是品德高尚的人。尽职尽责,教书育人是每一位教师的职责和义务,所以教师必须注意调节自己的劳动来不断适应调动学生的主动性,初为人师都有一个适应的过程。 相似文献
45.
信息时代的知战观不再是知战分离的传统知战观,而是知战一体、知战融合的全新知战观。新知战观的产生有着深厚的理论、实践和科技基础,其核心思想是能力本位观、全维实时观、主客一体观、知战融合观和体系博弈观。新知战观深刻揭示了信息化战争的本质,对于建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要的观念引领和方法论指导作用。 相似文献
46.
47.
马庆在《毛泽东邓小平理论研究》2014年第3期撰文指出,马克思意识形态的关键论断,即意识形态是虚假意识,西方马克思主义意识形态研究却放弃了这一论断。从一个角度看,他们是从根本上放弃了"虚假"与"真实"的划分,从而他们的意识形态批判就丧失了批判的合理性,在一定程度上沦为相对主义和虚无主义。否定了意识形态是"虚假意识"而得出中性意识形态的观念,在很大程度上也就放弃了意识形态批判。因为它暗示所有的 相似文献
48.
技术理性是人类理性的特殊的、综合的和典型的形式,是人类多种理性的某种合取,是一种追求合理性、规范性、有效性、功能性、理想性和条件性的人类智慧和能力,是一种扎根于人类物质需求及人对自然界永恒依赖的实践理性和技术精神。技术理性批判是对技术理性片面发展的批判,而不是对它的一般批判,更不是对其简单否定或抛弃。准确把握技术理性必须辩证地理解技术实践的二重性特征,应把技术理性与其构成要素区别开来,其完善与建构应在技术与人文和道德的互动中展开。 相似文献
49.
高校共青团组织是培育和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的力量之一,共青团组织加强对于高校青年人社会主义核心价值体系的教育,关系到高校稳定,关系到国家的未来和民族的复兴。高校共青团组织应该提高认识,加强共识,开拓社会主义核心价值体系教育的新途径。 相似文献
50.
新生代农民工是中国现代产业工人的主体,是社会稳定与进步的重要影响因素。新生代农民工的文化程度相对较高,生活方式与老一代农民工有明显差别,他们的"城市梦"更执着。厦门是新生代农民工聚集的城市,在实证研究基础上,分析厦门新生代农民工当前面临的困境,以社会工作视角从宏观、中观和微观层面提出解决对策,以期更好地服务新生代农民工,团结新生代农民工,共同推进厦门市文明城市建设。 相似文献