关于提高我院教师综合素质的几点思考

关于提高我院教师综合素质的几点思考张丽娟为进一步推动我院教育改革，不断提高教育教学质量，我们于去年下半年就我院的“学风”问题进行了一次较全面系统的调查。在被调查的１９４名各民族大学生中，就“你对授课最满意的课程是哪些，其原因是什么？”的回答情况来看，...     

利用根冠滨粉水解法鉴定五种牧草的抗旱性及耐热性

利用根冠淀粉水解法测定老芒麦、披碱草、肥披碱草、加拿大披碱草、无芒雀麦的抗旱性及耐热性，结果表明：肥披碱草的根冠淀粉水解率明显小于其他品种。牧草在不同胁迫条件下根冠细胞中淀粉位的水解率与品种的抗旱性、耐热性关系极为密切，水解率低的抗旱性、耐热性要强，所以肥披碱草的抗旱性及耐热性比其他品种强。从平均水解率来看：肥披碱草０．５３＜披碱草０．６１＜老芒麦０．６４＜无芒雀麦０．７４＜加拿大披碱草０．７８，所以五种牧草抗旱性及耐热性的强弱应为：肥披碱草＞披碱草＞老芒麦＞无芒雀麦＞加拿大披碱草。     

对高职公共关系课程教学改革的思考

对公共关系课程教学进行研究是目前高职院校教学的一个重要课题。公共关系作为一门综合性的边缘应用学科具有其自身典型的特点，原有的教学方式和教学内容已经不能满足高职教育为社会提供优秀人才的需求，本文通过对公共关系课程教学现状的分析，提出了具体的教学改革措施。     

张扬个性 放飞心灵——浅谈小学生作文个性化

《语文课程标准》强调：“写作要感情真挚，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体会。”现代心理学、教育学认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。每个学生都是一个丰富多彩的世界，都有自己的独特的生活经历，都有自己的喜怒哀乐，都有自己的审美观、价值观，因而写出的文章应该是有个性特色的。     

基于MATLAB环境的非线性方程组的同伦算法

本文在MATLAB环境下采用一种大范围收敛的算法同伦算法,研究了非线性方程组的数值解法,由于同伦算法对初始值没有严格限制,计算工作量较小,算法较简单,而且成功率较高,再结合Matlab编制同伦算法的求解软件,显现出极大的优越性,使用时只需编制相应的M文件,简便快捷,克服了同伦算法编程复杂的缺点,采用这种方法求解非线性方程问题,效果较好,为同伦算法的应用和推广奠定了基础,具有重要的理论意义和实际应用价值.     

沿河公路路基动态失稳风险分析

沿河路基是山区公路路基的主要类型之一,广泛分布于西藏、陕西、四川和重庆等地区。由于河水的作用,沿河路基不仅容易失稳破坏,且维修困难。本文将沿河路基在多种因素作用下的易损性作为风险度指标,建立半定量化风险分析方法,得到了沿河路基失稳的年平均概率。分析结果表明,沿河路基在多种因素作用下的易损性作为风险评价指标是可靠的,能作为山区公路交通防灾减灾、保障物流顺畅及路基整治费用调配的指导依据。     

论大学生创造性的培养——“反诘教学”的试行

大学课堂教学中,讲授的教学形式会使学生处于被动接受状态,对大学生创造性的发展造成弊处。本文在对此进行分析的基础上,根据作者本人教学实践,提出了＂反诘＂课堂教学,并根据课堂实例介绍了其操作方法及实施效果。旨在带动学生的积极性,激发学生自主思考意识,培养学生的创造性。     

论马克·吐温的生态女性意识及其矛盾性——《亚当夏娃日记》重读

将马克·吐温的短篇名作《亚当夏娃日记》置于生态女性主义视角下进行探讨发现,该故事不仅在情节上凸显了女性在实现两性和谐相处中的重要作用以及女性与自然的亲密关系,其"复调"式的框架结构也巧妙地传达出两性平等、亲密融合的理想。笔者认为,该作品的内容和形式相辅相成,高度统一地表达并强化了作品的生态女性意识。然而,令人遗憾的是,作品结尾出现的不和谐音却暴露了作者生态女性意识的矛盾性。     

关于"互联网+"背景下中职卫校"工学结合人才培养模式"的几点思考

自1991年起,国务院和教育部陆续在关于大力发展职业教育的各项规定中提出"产教结合、工学结合"的新思路,并积极推行工学结合、半工半读制度,鼓励职校培养学生实践能力,改革人才培养模式.笔者学校为贯彻文件精神,开展了"院校合作、工学结合"人才培养模式的改革探索,但受各种因素的制约,改革效果甚微.     

经济全球化对大学生才能的要求及对就业的影响

加入WTO以后随着经济全球化的深入,给大学毕业生的就业带来机遇和挑战,知识合金量低的岗位将首先被淘汰,那些专业知识、技术含金量高的人才将会成为用人单位争夺的重点.为应对经济全球化挑战,良好的个人品质、面向国际的知识、实践能力等是大学生应基本具备的,各高校和学生自己都应为此而共同努力.