双语情境中母语者身份与非母语者身份的构建

本文基于日常对话的语料分析,以会话分析与成员类别分析法为理论框架,重点研究中英双语交流情境中构成母语者身份与非母语者身份的对话特征并分析其语用意义。研究发现：语言知识的不对称性是构成母语者身份与非母语者身份的重要机制;母语者身份与非母语者身份并非交际者先验的外在标签,是为实现交际目的而被选择呈现的成员类别,语言知识的不对称在具体交际情境中为实现交际目的提供了所需的资源。     

“绮错婉媚”之“上官体”

上官仪是初唐诗坛上宫廷诗派后期的领袖人物，其诗受人推崇、拥戴、追随，故而形成唐诗史上第一个以个人姓氏命名的“上官体”。其诗具有清丽典雅的词采、浑融优美的意境、属对精工、精通声律的鲜明个性和独特风格，有着深远而巨大的历史影响。     

新媒体在地方高校硕士研究生党建工作中的作用探析——以手机新媒体为例

随着信息网络技术的日益普及和手机已成为高校研究生群体不可或缺的生活工具,以及手机新媒体本身具有的超越时空、快速便捷、交互存储等优势,使其在地方高校硕士研究生培养特别在党的建设方面发挥独特作用.挖掘利用手机新媒体在地方高校硕士研究生党建与思想政治教育中的手机短信群发功能、智能手机上网功能、创设微信朋友圈、QQ群、飞信群等新途径新手段以及创新手机校园报和微信公众平台等形式,进一步加强和提升地方高校硕士研究生的党建工作水平,切实发挥研究生党员在各方面的模范引领作用.     

基于基尼系数对中国区域环境公平的研究

为研究中国区域环境是否公平,文章以基于GDP、人口和生态容量的废气、废水、废固和能源消耗环境基尼系数构建了综合基尼系数,据此定义了经济贡献系数、人口承担系数和绿色负担系数.然后对中国1992-2011年的综合基尼系数进行了测算和分析,结果表明中国的综合基尼系数呈螺旋上升趋势,地区间存在严重的环境不公平.     

目标教学的实施原因及理论体系述评

当前,大多数中小学正在进行目标教学的教改试验,可是很多教师对目标教学的理论并不是十分清楚。有鉴于此,本文专门对目标教学的实施原因,目标教学的思想和理论体系作一系统的述评,以求教于立志献身教学改革的教师和教学管理人员。 一、为什么要搞目标教学? 人类社会自从有了教育之后,要考察教育的效果如何,就有了测验考试这一教育评价的早期手段的出现。为了使考试能更合理地反映受教育者的学习水平,考试的客观化、标准化就越来越受到人们的重视,于是各种标准化考试就应运而生。在考试理论定     

体验视角下故宫解说牌示优化浅析

解说牌示作为游客体验的重要组成越来越受到关注,但是我国旅游目的地在设计解说牌示的过程中多从设计师的角度出发,很少参考游客的体验需求.以故宫为例,通过文献和实证研究,发现故宫解说牌示系统存在的问题.从体验的视角出发,通过分析故宫游客行为特征,利用IPA法分析游客对故宫解说牌示设计相关因素的评价,发现故宫解说牌示亟待优化的3个方面并提出相关建议.从设计师和游客共创的角度出发,构建了体验视角下解说牌示规划设计流程.     

医患关系性质的理论和实证分析——以北京市医生和患者的调查数据为例

通过理论分析及医患双方调查,揭示医患之间复杂关系的本质特征和内在规律,为医疗卫生体制改革和制度建设提供帮助。研究表明,医患关系是多种社会关系的复合体,其健康发展的基础是相互信任,回归这种淳朴的社会信任关系是和谐医患关系建立并延续的根本。