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201.
对高校教师激励的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
人的行为动机产生于人的需要并进而确定了自己的行为目标。对高校教师实施激励的意义 :其一 ,人的成长过程伴随着激励的过程 ,在实现了自己原来设定的目标后又不断地设定新的目标 ;其二 ,激励是努力工作的动力源泉 ;其三 ,激励能带来工作绩效的提高。而生理因素、心理因素、环境因素都会对教师积极性产生一定程度的影响。高校应为调动教师积极性创造良好的外在及内在环境 ,通过实施聘任制激发广大教师的工作热情 ,并建立严格合理的教师考核与激励制度 ,公平合理地实施奖励政策 ,使教师积极性得到最有效地发挥 相似文献
202.
企业不同资源要素的产权特征及激励和约束财务机制的重建 总被引:2,自引:0,他引:2
:通过对不同社会发展时期人们对企业资源要素的渐进性认识的分析 ,论述了企业资源要素不仅是物资资源 ,而且是物资资源、人力资源、环境资源的结合 ,分析了企业不同资源要素的产权特征及各种资源要素都具有的补偿性分配和激励性分配要求 ,企业经营者在企业经营中的独特作用和社会环境资源的激励和约束的途径 ,最后总结出“激励——约束”财务机制的确立原则及条件 相似文献
203.
“劳动对资本的实际上的从属”是资本逻辑发展的重要历史阶段,此时,劳动是以机器体系使用为标识的社会劳动,受制资本逻辑,机器体系全面取代工人是“实际从属”特殊资本主义生产的必然结果。机器体系的社会劳动的价值形式,马克思给予了科学考察,提出了不同于“劳动时间财富尺度”的“自由时间财富尺度”。“自由时间财富尺度”体现马克思主义劳动价值论的连续性与创新性,是对新时代生产力发展的科学总结和界定。同时,“自由时间财富尺度”也为新的生产力水平下生产关系的新形态提供了支点,此时,马克思劳动理论完成了资本逻辑批判走向劳动逻辑构建。该逻辑建构在非生产劳动统领的共同性生产中得到初步呈现。 相似文献
204.
基于2011~2019年我国278个地级市的面板数据,采用双重差分模型发现“一带一路”倡议能够直接提升就业质量,同时就业结构优化能增强“一带一路”倡议对就业质量的促进作用。进一步研究发现这种政策效应具有异质性和空间溢出性,相比“一路”地区、内陆地区和东南地区“,一带一路”倡议对“一带”地区、边境地区和西北地区就业质量的提升作用更强,且就业质量在空间上存在内生交互效应。扩展性研究发现“一带一路”倡议对第三产业的“就业-产业”结构偏离度有显著的改善作用,对第二产业的“就业-产业”结构偏离度的影响不显著,同时对第一产业的“就业-产业”结构偏离度有不利影响。上述研究结论有助于从多方面理解“一带一路”倡议于就业层面上的影响,并为政策制定者提供了诸多有益的理论参考。 相似文献