课程改革有效实施的因素分析——对五个特殊疑问词的探讨

课程改革的有效实施关系着中国素质教育的成败.然而,如何有效地推进课程改革的持续深入发展涉及到一系列理论和实践问题.笔者基于这些问题,从什么( what)、谁(who)、在什么环境下(where)、什么时间(when)以及为什么(why)这几个特殊疑问词入手,阐述了课程改革需要思考的几个问题,并结合基础教育课程改革的实际,从课程改革的模式、教师自主和教师文化的提升、课程改革的艰巨性和复杂性的估计等几个方面进行了探讨.     

“温州模式”与温州农村贫困地区经济的开发

我国农村经济体制改革的春风,焕发了温州广大农民积极开拓创新的精神,短短几年,他们在发展商品经济、治穷致富道路上迈出了可喜的第一步。1985年,全市农民人均收入由1978年的56元增加到417元,增长近7.5倍。然综观之,“温州模式”的主要范围仅局限于北起乐清柳市、南至苍南金乡的沿海、中部平原地区。诸如文成、泰顺、永嘉(属浙江省三大     

确认"兵马俑"发现权引发的若干思考

笔者首先分析了国内外法律对发现权的规定。然后从明确发现权的需要出来,分析了现实和司法实践中的发现权。最后提出对发现权的制度设计。其中阐述了发现权应该划入民法中的人身权。提出将具有重大意义和价值的非科学发现纳入发现权的客体,以弥补法律的漏洞。发现权的客体应当包括科学发现和具有重大意义和价值的非科学发现。深入分析了发现权以精神权利为主的性质。倡导确立发现权程序公正的重要意义等。     

法律推理的本原

法律推理划分为形式推理与实质推理。形式推理是指在司法过程中,可以有确定的法律为依据进行推理;实质推理是指在法律规则互相矛盾或者取舍难定的情况下,依据价值理由为一定结论的思维活动。形式法律推理和实质法律推理相互依赖、相互作用,共建司法公平、正义。     

从"睡城"到"观里":青年程序员职业 共同体的社区认同

通过深度访谈北京市回龙观社区的青年程序员,探究程序员职业共同体及其认同。研究发现:青年程序员由于职业气质、职业认知和知识结构等各方面的接近性,构建了以职业认同为基础的"想象共同体";第二,青年程序员群体出于对本体性安全感的追求,自发形成相似职业的生活聚居;第三,程序员通过ICTs(信息传播技术)进行线上信息和资源共享等活动,从而形成了日常生活例行化基础上的社区认同。     

加强环境意识普及教育的必要性

人类的环境意识是在经济发展到一定阶段逐渐明确的。环境意识体现了主体认识和行为上的自觉，环境意识作为一个概念和对自然界认识的一种深化，逐渐被更多的人所接受和逐步内化为自觉的行为，环境意识的明确意味着人类对自然界的认识更全面，人与自然界的关系日益和谐。伴随经济发展而日益多发的环境问题，加强环境意识的普及教育是必要的，是当务...     

膜生物反应器在污水处理领域中的研究进展

综述了膜生物反应器的特点类型及研究发展方向 ,重点探讨了膜污染及其影响因素 ,并在膜面流速、曝气强度以及运行方式等方面提出了改进措施以减缓膜的污染 ,最后简单介绍了膜生物反应器在我国的应用前景     

关于毛宗岗评改《三国演义》的再探索

时至今日,清人毛宗岗独树一帜的小说理论,已为人们所认识,尤其是他在小说结构方面的论断,更引起小说理论界的极大关注。毛氏的《读<三国志>法》及其对《三国演义》的具体评点,不仅对《三国演义》独特的艺术成就进行了理论的总结,而且也为中国古典小说理论体系的形成和发展,作㈩了自己的贡献。     

创新理论课内容实现素质教育目的

本文认为,马克思主义理论课课程内容的创新要重视共同的学科属性所决定的共通的课程内容和要求,要把马克思主义理论教育与大学生人文素质的培养结合起来,要注意理论的应用潜力的挖掘,重视应用性内容,只有如此,才能实现理论课素质教育的目的.