制度安排的伦理思考——评倪愫襄的专著《制度伦理研究》

对制度安排进行伦理思考和道德规范。是伦理学的热点话题。倪愫襄教授的专著《制度伦理研究》正是这一课题的研究成帛。是作者对制度安排所做的伦理思考．非常有新意。     

20世纪80年代以来国内学者关于精神动力研究述评

精神动力是人类历史发展长河中的特有现象,是人类实践活动的重要因素.20世纪80年代以来,中国学术界对精神动力的研究逐步繁荣起来.由于中国正处于改革开放新的历史时期,精神动力理论迎合了当代中国的实际情况,为解决当前各种社会问题提供了理论支撑.为此,国内学者纷纷用这一理论分析我国的历史和现实问题,着力解决当代社会精神动力的需要与缺失之间的突出矛盾.将国内学者们关于精神动力的内涵、价值、意义、结构等问题所作的研究进行简要述评以供学术讨论极有意义.     

信息化大趋势下电子科技大学开办MPA专业学位教育的思考

本文以党的十六届五中全会关于加强党政人才队伍建设的思想为指导,以“2006-2020年国家信息化发展战略”为依托,论述了电子科技大学在加强党政人才队伍建设与落实国家信息化发展战略方面,在培养具有高信息化素质的党政人才、专业化国家行政管理人才、非政府公共管理专门人才方面,所获得的申报MPA专业学位教育资格提供的难得的历史机遇;为学校发挥在MPA专业学位教育方面原有优势提供的契合时机。同时,也论述了学校多门类的学科、高水平的学者、特色鲜明的学术、勤奋好学的学风为开展MPA专业学位教育打下的坚实基础;学校先进的数字化教学手段、高档次的实验设施、稳定的教学实践基地为开展MPA专业学位教育提供的优越办学硬件。     

论当前国际道德教育研究的基本态势、内容及其借鉴──2003AME第29届年会国际会议述评

本文基于 2 0 0 3年美国道德教育协会第 2 9届年会 117篇论文的内容分析和统计分析 ,对当前国际道德教育研究的基本态势、内容及其借鉴作了论述。本文认为 ,当前国际道德教育研究的基本态势有三个层次 :即道德教育主体层次 ,道德教育分支层次 ,道德教育与其它社会领域交叉层次。当前国际道德教育学界对这些层次各种问题的深入研究 ,对我国明确发展道德教育学科宏观框架中的具体内容、丰富有中国特色道德教育的理论、弥补道德教育学科量化研究方法的不足等有重要借鉴意义。     

试论社会主义核心价值观与中国梦、中国精神的基本关系

社会主义核心价值观与中国梦、中国精神在范畴、功能和隶属关系上既有一定的差异性,又有共同的价值指向:新时代中国特色社会主义"铸魂工程"的重要内容,新时代中国特色社会主义文化自信的重要支柱,新时代中国特色社会主义建设实践的精神动力。在新时代中国特色社会主义建设时期,要更有效地确立社会主义核心价值观的科学信仰,把中国精神转化为中国力量,实现中华民族伟大复兴中国梦,首先需要在理论上充分认识与把握三者之间的基本关系。     

新中国成立以来理想问题研究回顾与展望

理想问题研究一直是思想政治教育研究领域中的热点问题.新中国成立以来,理想问题研究经过起步阶段、探索阶段、全面展开阶段、系统建设阶段四个时期的发展,取得了丰硕的理论成果,基本上适应了党的思想政治教育和社会建设的需要.其研究内容丰富,类型多样,视角多元,对象广泛,方式方法综合.存在的问题主要是研究内容分歧多创新少;对策与宣传类多理论建构类与实证研究类少;研究的对象大学生多其他对象少.今后理想问题研究应在广度和深度上进一步拓展     

追寻意义:重构汶川地震灾后的价值秩序

价值秩序是个体、社会与民族国家层面上形成的一种对意义问题的价值共识与体系。汶川大地震造成了当地价值秩序的动荡。在个体层面上表现为存在意义的迷失;在社会层面表现为社会伦理道德规范的危机;在民族国家层面表现为某些消极落后国民意识的重现。因此,重新赋予个体存在的勇气、完善社会伦理道德规范、弘扬民族精神是重构灾后价直秩序主要路径。这对于加快灾后重建、进一步解放思想、构建社会主义核心价值体系都具有重要理论与实践意义。     

德育环境三维理论模型及其价值

德育环境三维理论模型是指由环境、中介、人的素质三者构成的理论模型。这一理论模型,以马克思主义关于环境的界定和人与环境关系的思想为指导,深刻而简洁地揭示了环境、中介、人的思想道德素质三者之间的内在有机联系。这一模型的理论价值在于揭示了历史唯物主义、德育理论和数理统计三者之间高度的内在统一性。方法价值在于为德育科学研究方法探索出一套将历史方法、德育理论和数理统计方法三者统一起来的具体途径。     

人类历史上特大自然灾害灾后思想重建之经验借鉴

汶川大地震给人类带来的精神伤害是深层次的,思想重建带有对安身立命的思考和人类生存意义的终极关照。从实现跨越式复兴、维护心理健康、提高防灾意识、保存地震遗址等方面借鉴、继承人类历史上特大自然灾害灾后思想重建的积极经验,可以促进汶川地震灾后重建的深入进行,构筑人们的精神家园。     

我国研究型大学创新管理探讨

十五以来,我国高等教育事业步入了由精英化教育向大众化教育转变的时期,进入了快速发展的轨道,研究型大学的建设也越来越为国人所重视.本文以我国研究型大学管理的现状为切入点,从优化横向权力与纵向权力的分配体系、加大行政管理部门的改革力度、加快基层科研学术组织的建设步伐等三方面进行了探讨,以期对我国正在大力建设的研究型大学创新管理有所启示.