深入学习邓小平理论，构筑当代大学生的精神支柱

深入学习邓小平理论，是当前高校思想政治工作的首要任务。文章总结了浙江师范大学在学生中开展邓小平理论教育的经验与体会，提出要深化邓小平理论学习，就必须理论联系实际，突出实践，立足阵地、队伍和制度建设，构建“两个课堂结合，两支队伍协作”的体系，从而用邓小平理论构筑当代大学生的精神支柱。     

论社会救助中的预防机制和服务保障：社会工作的功能及其运用

在社会救助中，社会工作应充分发挥其预防性功能。专业的社会工作能够在价值理念、理论模式、实务技巧及救助效果等四个方面指导、协助社会救助工作的展开，并使得社会救助的服务工作有效实施。社会救助与社会工作两者之间的有机衔接，将使得社会救助真正实现“从救济到救助、从保障到共生”的转变。     

浅析基于REA模型的会计信息系统

本文所研究的基于REA会计理论的会计信息系统,是建立在事项会计理论、数据库及信息系统理论基础上的,面向业务过程的现代会计信息系统。本文在分析传统会计信息系统的局限性的基础上,倡导引入REA模型构建会计信息系统,从总体上架构了基于模型的会计信息系统。     

福建省民营科技园区发展现状与对策研究

当前 ,在加强技术创新 ,发展高科技、实现产业化的形势下 ,加快福建省民营科技园区的建设步伐 ,是福建省经济和社会发展的大势所趋。在分析了福建省民营科技园区的发展现状后 ,阐述了加快其发展的必要性 ,并提出了具体的发展对策     

居民生活用电特征与影响机理

近年来我国家庭生活领域碳排放增长迅速,其中电力消费增长是导致家庭碳排放增加的重要原因。本文利用在上海地区开展的居民生活碳消费调查中的居住用电数据,分析了上海市常住居民家庭用电的特征和影响机理。样本中,上海户均年用电量为2184.6kWh,标准差为1398.5kWh,用电基尼系数为0.32,此外生活用电量呈现冬夏高、春秋低,且冬夏两季用电量的离散程度高于春秋两季的现象。回归模型显示上海居民生活用电受到人口规模、收入水平、居住面积、低碳态度和用能习惯的显著影响,且不同用电量家庭的用电影响因素种类和作用效果都存在变化：低用电家庭的生活用电受到人口规模、低碳态度和用能行为的影响,中等用电家庭的生活用电显著影响因素为人口规模、收入水平、低碳态度和用能行为,高用电家庭的生活用电受到人口规模、用能习惯和居住面积的影响;并且随着用电分布从低向高移动,各影响因素的作用效果或增高或降低,呈现不同的变化趋势。通过研究不同用电量家庭用电影响因素的变化,有利于更加深入地了解不同群体生活用电影响因素和完善生活领域电力消费的约束措施。     

中国三大半岛的比较分析与区域协调——兼论以雷州半岛为轴的北部湾区域开发

区域差异是中国经济发展的客观现象,而诸多研究则把目光聚焦在以三大经济地带、三大经济圈及省际系统为地域单元的区域层次差异上。文章通过视角转换,从中国三大半岛比较研究来探讨中国区域发展的差序格局,为中国区域经济发展做战略基点选析,以推动中国区域经济的"有序性协调发展",并论证了以雷州半岛为轴的北部湾开发在中国政治、经济、军事中的重要战略地位和意义,以及其对广东及北部湾中国段各省区经济腾飞的现实价值。     

河北省文物精品选——石刻部份之一

所谓“石刻”,泛指以石为原料经加工后的产物.我省各地遗存很多,大都是具有较高历史、艺术和科学价值的文物.首先是在距今七千余年的磁山遗址中,发现制作较精的三足或四足石磨盘.这种带足的粮食加工工具在其它新石器时代遗址中是少见的.藁城台西商代的奴隶主墓葬中,出土一件青石制的砭镰,发现时置于红漆合内,是专作医用切割痈疡的手术刀.     

鸦片战争期间英国在天津的侵略活动及其影响

十九世纪中叶,由于西方资本主义国家进一步向中国大量倾销鸦片,造成了中国烟毒泛滥,白银外流的严重局面。天津是北方一个商业繁盛,人口众多的城市,同时也是一个巨大的鸦片走私中心。据1838年9月16日的上谕引一个官吏的奏折说: “两广福建商民,雇驾洋船转贩杂货,夹带鸦片烟土,由海路运到天津。向有 朝义、大有等店与岭南栈房代为包办关税。山、陕等处商贾来津销货,即转贩烟土 口籍。至洋船入口时,并无官役稽查;抵关后委员欲入舱搜查,该船户水手势将抗     

人口的数量和质量的相互关系探讨

人口数量和人口质量是人口发展不可分割的两个方面.在我国社会主义建设过程中,人口数量和人口质量不相适应的状况已愈来愈严重,一方面是人口多,增长快,已经和四个现代化发生矛盾,另一方面是人口质量愈来愈不能适应四个现代化发展的需要.所以研究人口数量和质量的关系,探讨解决矛盾的方法,正确处理两者的关系,对于促进我国社会主义建设的发展,有着重要的意义.     

历史学是一门社会科学

“历史”这个词最好不再采用单数形式,提出这个要求并不是由于各个历史时期、地理区域和专题性质方面的划分;而是由于史学研究的多种方式,这多种方式也正是史学家们所要追求的目标。这些不同的目标包括:考古兴趣的满足、历史事件的整理与解释,从优美的故事或史诗中汲取社会价值、道德意义和鼓舞人心的各种因素,等等。史学研究不