从晚年田家诗看陆游诗歌创作的艺术个性

陆游在晚年田家诗的创作中着眼于现实生活,主张写真实的事件和景物,表达真实的情感;同时他也十分注重对前人优秀成果的继承与创新。此种注重实践、转益多师的艺术个性最终使陆游的田家诗创作独铸伟词,自成一格。     

新中国60年中国共产党执政成本升高的合理性因素分析——基于制度转轨的考量

新中国成立60年以来中国共产党的执政成本尤其是经济成本不断升高,这里面既有合理性因素的增长又有不合理因素的增长。但是学者们往往过多地关注于不合理因素的增长,对于合理性因素的增长的分析很少涉及。分析执政成本升高,不看到其升高的客观性、合理性、必然性,只去分析其不合理构成和不合理因素,不是科学的态度和方法,由此而得出的结论就难免有失偏颇。如果能从制度转轨导致执政成本升高的合理性因素分析入手,则会对执政成本升高的原因得出更为全面客观的诠释。     

基于可持续发展的科技资源配置研究

我国知名学者提出的“科技资源是第一资源”的观点 ,随着知识经济时代的到来 ,得到越来越多的学者的赞同。然而在可持续发展作为一种新的经济发展模式和理念 ,体现在世界各国的发展战略之中的时候 ,人们对于适应经济、社会、环境可持续发展的要求 ,对科技资源配置提出了新的问题 ,这些问题的解决也为检验、评价科技资源配置效果 (效率 )对经济可持续发展和国家、地区的科技竞争力影响提出了新的标准。本文以科技资源的概念拓展和发展进程为基础 ,探讨以下几个问题 :一、科技资源概念的拓展及发展进程　　 1.科技资源概念的拓展资源经济学中…     

贷款集中度对我国商业银行经营绩效影响的实证分析

商业银行作为信贷市场的核心部门,在企业融资过程中扮演重要的中间角色,其信贷资金投放是否合理会直接影响到社会经济的协调发展."利差"作为我国商业银行的主要盈利点,贷款结构配置合理也对银行的经营绩效有重要的影响.研究贷款投放的集中度对我国商业银行经营绩效影响的变化,可以为商业银行优化贷款结构决策提供理论依据.运用理论与实证、比较分析等方法对贷款集中度与商业银行经营绩效的关系进行详细的阐述.     

中等职业教育中思想政治教学方法的创新

中等职业院校作为我国职业教育中的重要组成力量,其为我国培养了大量的高端技能型人才。中等职业教育工作的开展必须顺应时代发展要求,根据学生的行为方式和思想的转变,对中等职业教育思想政治教学方法进行创新。加强中等职业院校思想政治教育,不但能够深化中职素质教育的内涵,提高学生的个人素质,而且还能提高社会对思想政治的认识,促进社会主义和谐建设。本文结合笔者实践教学经验,对中等职业教育中思想政治教学方法的创新谈谈自己的几点看法,希望对业界朋友有所帮助。     

我国企业应诉反倾销的会计维权方法研究

随着市场经济的发展，我国丰富的物质资源和廉价的劳动力在世界范围内的生产企业竞争中的优势日渐明显，从而使得我国企业在世界范围内拥有极低的价格优势，从而推动我国出口的迅猛发展，因此也带来了很大的问题。由于我国较低的价格优势在外国市场中具有很强的吸引力，同时使得外国企业有了强烈的竞争意识，导致很多国家已经视我国出口企业造成倾销，并向我国企业征收高额的反倾销税，给我国出口企业造成很大的负面影响。     

经济公平与道德公平：马克思公平思想的两个维度

经济公平与道德公平是马克思公平思想的两个重要维度。从生产方式出发，马克思通过揭露资本主义的不公平性展现了其经济公平思想，并从伦理学的角度构建了道德公平体系，提出了道德公平的终极追求——人类自由解放。     

对国有事业单位会计委派制实施中存在问题的探讨

自1998年开始,我国的事业单位、国有企业单位引入了会计委派制。无论对于国有事业单位、普通事业单位,还是国有企业单位,会计委派制都有着非常重要的意义。它能够为企业财产所有者提供最佳的监督者;使对经营管理者的监督更为及时和有效;有利于调动会计人员的积极性,保障和监督他们反映真实的会计信息;有利于加强对会计队伍的统一管理,促进会计工作的职业化和社会化。但是,在我国的国有事业单位,在实施会计委派制时还存在着很多问题。本文,从会计委派制度的内涵出发,对国有事业单位在实施会计委派制时存在的问题进行分析,最后,提出相应的改善策略。     

法情冲突及价值选择

法情冲突是司法领域普遍存在的现象。它主要表现为合法不合情、合情不合法两种情况。由于人性、价值观念、民族伦理道德传统的负面影响，以及司法环境和社会风气的不理想等因素，常常使司法人员面临“情”与“法”的冲突。努力抑制和排除人际私情对司法的干扰，发挥崇高的道德情感对法律刚性的灵活补充，在情理统一中实现司法公正，应是司法人员的最终价值选择。     

论高校继续教育资源整合的创新

高校继续教育资源整合是管理的重要内容,它整合的是一个组织内不同部门之间用来协调其活动所采取的行为和使用的结构,集合成一个新的统一整体,使其功能达到1 1〉2的效果。本文从与高校继续教育资源整合的相关概念入手,研究了继续教育资源整合的内涵、因素和基本内容,并提出了整合的几种设想,以期树立正确的办学思想,突出继续教育的特色,创建信誉好的品牌,保证高校继续教育有效、有序、健康、持续地发展,为全面建设小康社会和创新人才的全面发展做出贡献。