智慧城市建设：进展、问题与对策

智慧城市由“数字城市”和“信息城市”迭代发展而来,是两者的综合升级版。新时代背景下,加强对智慧城市的建设与完善,有助于消除“城市病”和完善城市服务功能;同时,也是提升城市治理水平、实现城市高质量发展的本质要求。纵观智慧城市发展历史,其经历了从技术层面的信息化基础设施建设到公共服务智能化转型,再到一种新型城市形态与治理理念的发展演变。研究发现,中国的智慧城市建设蓄势待发,但在智慧城市规划、智慧城市系统、信息安全等方面还存在诸多问题。所以在推进中国智慧城市建设工作中应落实三大举措：提升统筹规划能力,强化顶层设计;树立多元治理理念,打造共建共享的智慧城市系统;构筑信息安全保障体系,完善智慧城市信息安全评估机制。     

“软激励”在企业管理中的运用艺术

在企业管理中,"软激励"和"硬激励"相辅相成、不可或缺。当前,企业管理存在过分强调和使用"硬激励"、不具备实施"软激励"的条件、差异化和多样化做得不够、没有形成员工广泛认同的企业文化等问题。解决这些问题,正确实施"软激励",需要及时更新管理理念,善于创新激励措施,把握好激励的时机和程度,着力提高领导能力素质。     

法定数字货币的刑法保护

法定数字货币是网络技术与数字经济融合发展的产物,兼具数据、财产和货币属性,现行《刑法》对数字货币犯罪的规制应对凸显不足。数字货币应纳入《刑法》中的货币范畴,作为货币犯罪的对象进行规制。根据数字货币的形式特点和技术特征,数字货币犯罪可分为生成型和事后型两种类型,呈现出伪造、使用、买卖、运输数字货币钱包,以及侵入数字货币发行系统等新型犯罪形式。因现行《刑法》难以对部分新型数字货币犯罪行为进行有效规制,故建议在《刑法》的伪造、出售、购买、运输货币犯罪中增加行为对象为数字货币钱包的表现形式,对生成型、事后型数字货币犯罪规制予以补充;同时在破坏金融管理秩序罪中增设破坏数字货币管理秩序罪,以在数字货币情境下对国家货币管理秩序进行全方位的保护。     

数字式郭沫若文化资源长期保存问题探析、

数字资源已成为郭沫若文化资源传播和交流的主流形式,但长期保存数字式郭沫若文化资源的工作却正面临技术和责任的双重危机,其中的关键问题包括:保存责任主体的确认、保存资源对象的选择和保存技术体系的构建.本文在调研数字式郭沫若文化资源分布现状的基础上,提出了以"四川郭沫若研究中心"为保存责任主体、以"完全保存"为资源选择原则、以"机构知识库"为保存技术方式、通过"数字对象永久标识符"实现资源虚拟整合的数字式郭沫若文化资源长期保存策略.     

兽医药理学省级精品课程建设的实践与体会

精品课程建设是提高高等院校教学质量,加快教学改革工程建设的重要举措。兽医药理学课程组经过提高师资队伍素质,优化教学内容及课程体系,创新教学方法与手段,完善教材配套体系,组建试题库和构建网络信息平台等建设与实践,将兽医药理学课程建设成为黑龙江省级精品课程,收到了良好的教学效果。     

铁路交通灾害致灾管理因素分析

通过对造成铁路交通灾害的人、车、环境、管理四大因素中的管理因素的专门分析，为铁路运输安全职能部门及相关人员提高铁路安全运输水平提供一条有效的思路和途径。     

论深化改革的主要矛盾及解决

本文认为,深化改革主要矛盾中的主要方面是国有产权改革。改革中的主要矛盾解决了,新体制的构建和其他问题就迎刃而解了。目前,国有产权改革正处在选择的十字路口。选择好了,深化改革就会顺利进行;选择不好,将给改革投下阴影。本文对改革国有产权提出了自己的看法。     

拍卖网站信用评价体系研究

0前言随着近年来互联网的迅速发展,电子商务、网上交易与拍卖网站也随之兴起。2005年7月CN NIC的调查显示:国内参与网上购物的人数已经达到2000万人,在国内全体互联网网民中,有过购物经历的网民占到近20%的比例[1]。可以看出,电子商务的发展潜力十分巨大。但进行网上购物的人数     

浅析如何在思想政治课中培养学生的创新思维能力

在我国职业教育快速发展的今天,能力的培养和提高已成为职业教育的重要内容,而创新思维能力的培养又是能力培养中的最重要的方面。为此,笔者在思想政治课教学中有意识地采用各种方法,加强学生的创新思维能力的培养,极大地提高了学生的综合素质和社会实践能力。     

理工科大学生人文素质状况与提升对策

根据理工科高校大学生的人文素质状况调查,针对一些理工科院校存在的重科学教育轻人文教育的教育现状,剖析了理工科大学生人文素质教育存在的问题,提出了加强理工科大学生人文素质教育的新思路。