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101.
噶伦官职     
西藏地方始设噶伦一职,为清康熙五十九年(公元1720年),其时清廷派员送七世达赖喇嘛格桑嘉措入藏,遂封康济鼐等为噶隆(伦),协助达赖喇嘛等管理西藏地方事务。后因“阿尔布巴之乱”,公元1728年改由颇罗鼐个人掌权。其逝世后,传位于子珠尔墨特那木扎勒。乾隆十五年(公元1750年),总理全藏事务的“多罗郡王”珠尔墨特那木扎勒发动叛乱被平息后,清廷废除郡王、贝子办理藏事之制,在西藏正式建立了噶  相似文献   
102.
十三世达赖喇嘛新政   总被引:2,自引:0,他引:2  
十三世达赖喇嘛阿旺·罗桑土登嘉措是历代达赖喇嘛中执政时间最长的政教领袖。他的一生正处于中国社会剧烈动荡的时代,其功过是非,众说纷纭。研究任何历史事件及人物都应用历史唯物主义和辩证法的观点来观察,对十三世达赖喇嘛也不例外,我们就此查阅了一些史料,试对其新政及历史地位作一些论述,以求教专家学者。  相似文献   
103.
热水人民公社,是青海省海西蒙、藏、哈薩克族自治州都兰县的一个藏族聚居的公社,这里草原广阔,水草丰美,牧业和农业都有着良好的发展前途。全社现有三百户,一千一百多人,十二个生产队,七万多头牲畜,三千多亩水地。今年春天,我到这个公社去了一趟,开了几次座谈会,在干部和群众中作了一些调查,感到这个社办的好,给群众解决了大问题。人民公社在社员的心目中,已经成了他们生产和生活的唯一靠山。  相似文献   
104.
随着人们环境保护意识的加强,企业的经济活动引起了全社会的广泛关注,关于会计行为如何反映企业经营行为对环境影响的研究就成为一项迫在眉睫的课题。对我国重污染行业的环境信息披露情况进行描述性统计分析,发现我国重污染行业企业的环境会计信息总体披露情况普遍不佳并缺乏主动性,有关环境信息披露的法律、法规既不健全也不规范。政府应加强法律法规建设,并建立完整的环境会计核算体系。  相似文献   
105.
坚持以人为本做好事业单位思想政治工作是新时期事业单位的深化改革的重要战略方针,更是社会主义市场经济形势下事业单位得以健康稳定发展的基础保障.在新时期,事业单位应认清社会经济发展的总体态势,重视思想政治工作,抓好思想政治工作,在开展思想政治过程中应将以人文本的理念融入到工作之中,充分地尊重职工,关爱职工,影响职工,使职工的思想朝正确方向发展,进而增强职工工作积极性及创造力,为事业单位的健康和谐发展做出应有贡献.本文就如何坚持以人文本做好事业单位思想政治工作进行了浅谈,以期能够对有关事业单位政工人员提供理论参考.  相似文献   
106.
自中华人民共和国成立以来,中国的现代化建设历经传统、统筹与创新三个阶段,构成了富有中国特色的现代化建设图景。其中,关于自然价值观的更迭,从生产质料转变为保障条件,再到新型财富,其价值得以不断扩容与彰显。同时,随着自然价值观的变化,人与自然关系也从传统阶段的相对分离,转变为统筹阶段的共在共存,再向创新阶段的共生共荣关系抵近。在这一关系变迁中,从发展优先为起点,到发展与保护统筹兼顾,最终演变为生态优先,实现了经济效益、生态效益与社会效益的统一。纵观整个中国的现代化建设历程,绿色型发展作为通往人与自然和谐共生现代化的路径保障,实现了对传统发展模式的创造性解构,进而为通往人类现代化新形态贡献中国智慧与方案。  相似文献   
107.
在全面推进基层减负的时代背景下,基层形式主义整治工作已成为基层治理研究中被广泛关注的焦点之一。“顶格管理”根植中国基层治理语境,使科层体制始终处于“理性主义”的运行逻辑之中。然而,在基层治理实践中,“顶格管理”随之带来的治理压力与基层治理能力之间呈现出非均衡状态。在“避责心理”的催化下,“策略主义”转向风险面,“顶格管理”追求的理念预期也发生了价值偏离。基层形式主义的生成,表现为理念形式主义、功能形式主义、结构形式主义、机制形式主义和技术形式主义。通过构建整体性五维治理模型——“理念—功能—结构—机制—技术”以实现整体性智治,变革“顶格管理”治理方式,从根源上破解我国基层治理中出现的形式主义问题。  相似文献   
108.
新中国成立以来,中华民族形象对外传播的话语体系经历了革命话语、建设话语、和谐话语的不断转化和发展,对西方中心主义的话语体系起到解构作用。进入新时代,国际冲突的突发性、复杂性有所加剧,中华民族形象对外传播话语体系与国际话语体系之间仍存在话语鸿沟,以共同体为标识性叙事话语体系,能够体现中华民族形象对外传播的实践主体性,凸显新时代中华民族形象的自我想象和定位,规避了全球性危机引发的负面效应,为中华民族形象对外传播提供了新的话语方式、建构思路和优化方向。  相似文献   
109.
110.
一、研究背景二十一世纪,教育要面向世界、面向未来、面向现代化,它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域,正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新,核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点,正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台,有力地支持统计教育改革与创新,促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了,统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”,并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。二、研…  相似文献   
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