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181.
182.
知识经济与民族地区高新技术产业化 总被引:1,自引:0,他引:1
自90年代以来,发达国家知识创新对经济增长的贡献率已超过其他生产要素的总和,如美国知识和技术对经济增长的贡献率从战后初期的40%~50%增加到目前的80%~90%,知识经济这一概念也被越来越多的人所熟悉。21世纪被称为是知识经济的时代。由此可知:知识经济是以知识为基础的经济,它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。国际经济合作组织把知识经济定义为:“所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济”。这里的知识是指人类迄今为止所创造的一切知识,其中科学技术、管理和行为科学的知识是最重要的部分… 相似文献
183.
朱莹珍 《盐城工学院学报(社会科学版)》2008,21(3):89-91
反手击球是网球运动中最基本、主要的击球方法,而反手双手握拍击球又是初学者常常采用的,通过对反手双手握拍击球利弊的分析,对广大初学者在学习过程中选择使用技术方面能有所帮助。 相似文献
184.
在哲学史上有关科技理性与价值理性关系的论述,以知识和价值关系的形式表现出来.在现实层面现代主流西方哲学界对科技理性与价值理性关系的进行了误读,把西方现代化以来的社会问题都归咎于科技理性,并试图用文化的批判来取代马克思对资本主义实施的政治批判.从学理层面看科技理性与价值理性是人类理性的两翼,在改造自然的过程中相互作用. 相似文献
185.
186.
冯兰珍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):117-119
在平常的作文教学中经常碰到学生写作缺乏素材,而我们的语文教材内容丰富,可以说是一个取之不尽的作文素材库,但学生作文时却很少借用课内素材进行写作。针对这种情况,我在平时的作文教学中注重引导学生发现教材中的作文素材并指导学生通过选取诗词中的关键句,组合文中素材及演绎文学名著成文的方法来作文。 相似文献
187.
189.
周兰珍 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2007,37(5):16-18
为了创新中国生态伦理学,摆脱西方话语的控制,采用对比的方法,对生态伦理学界的延伸说和突破说进行了深入分析,指出:生态伦理学合法性问题一直没有得到很好的解决,最终都陷入了合法性的困境。但生态伦理学又具有明显的创新价值:这是人类第一次以伦理学学科的形式系统地提出了人与自然之间的伦理关系,人与自然有着共同的价值基础,地球是全人类拥有的共同家园。 相似文献