近代乡土教材的内容、特点与作用:以石柱乡土志为例

乡土志是清末及民国时期各地编修的乡土教材,是清末明初教育改革的产物。乡土教材主要包括历史、地理和格致知识三类。近代乡土教材的特点有:一是注重读者对象,二是加强爱国教育,三是强调语言通俗,四是重视实业教育,五是记述及资料并重。乡土教材的作用体现在三个方面,即对地方适龄儿童的教育作用、对教科书编排的指导作用及对本土知识的保护和传承作用。对我国近代乡土教材的探究。不仅可以提高学生学习兴趣、理解和掌握本土知识,而且可以激发小学生热爱家乡、建设家乡的感情,更好地服务地方经济建设。     

试论大学英语教学法的综合运用

大学英语教学法是外语教学界普遍关注的问题，但在不少相关的研究中往往只重视一种教学法，而排斥其他的方法。要提高大学英语的教学水平，应从中国的实际情况出发，大力推广综合运用各种教学法教学。     

浅谈高速铁路施工现场起重机械安全技术管理

本文结合高速铁路建设桥梁施工现场,起重机械安全技术管理相对滞后的现状,介绍起重机械进场安全技术检查的内容,安全技术档案收集管理,安全管理制度的建立,事故应急措施及救援预案,运行管理。     

犯罪决策的行为经济学分析

行为经济学发展了新古典经济学对人和人性的假设,更适合用来对复杂的犯罪决策进行分析。本文利用行为经济学中的行为人异质性、有限理性、有限意志等原理来分析犯罪决策。     

浅析当代中国语境下道德与法律冲突的原因

道德与法律作为社会调整的基本规范,数千年来,交融与制约并存、互补与互动同在、矛盾与冲突始终交织其中。古有儒法两家的争鸣,近有哈特与富勒的论战,纵横古今与中外,历演千年而不休。近年来,人们所提出的“道德的行为不合法”、“合法的行为不道德”等有关“合法”与“合理”问题的争论和悖论,实际上反映了两种不同社会规范的内在矛盾和冲突。由于道德和法律有着较强的时空性和国别性,本论题所指的冲突限定于我国现行法律与道德的冲突。     

利益整合与开放社会条件的社会和谐

市场经济和开放社会条件下的社会和谐,有着与计划经济时代的"社会和谐"完全不同的内涵.计划经济时代那种"统一思想、统一意志、统一行动、统一步调"式的"社会和谐",是建立在国家垄断所有社会资源,社会成员的身份相对固定化,社会流动受到严格限制,从而社会成员的生存与发展完全依附于国家的基础上的.     

让语文实践活动展示学生的个性

在实施新一轮课程改革的今天,在遵循教学共同规律的同时,如何让语文实践活动展示与发展学生的个性呢?我尝试运用了"六自主"的教学策略,取得了显著的效果.下面以人教版第12册积累,运用四的"实践活动"--"我们与周围环境"的调查为例,加以阐述.     

山区农村脱贫奔小康研究——芷江侗族自治县奔小康的调查与思考

山区农村脱贫奔小康研究——芷江侗族自治县奔小康的调查与思考牟永刚张梁实现小康是我国九十年代农村发展的主要任务，作为自然条件较差、经济基础薄弱、发展难度较大的山区，如何脱贫奔小康？最近，我们组织了４０多人的工作组，利用半个月时间，对芷江侗族自治县农村奔...     

全面提高中青年领导骨干的政治家素质

本文根据邓小平同志和江泽民同志有关新时期领导干部队伍建设的思想理论，论述了造就一代具有政治家素质的中青年领导骨干，对于建设有中国特色社会主义这一跨世纪的宏伟事业的极端重要意义，并着重从德、才、学、识、体五个方面分析了新时期领导骨干必须具备的最基本的政治家素质，探讨了全面提高中青年领导骨干政治家素质的基本途径     

市场化进程中的地方政府角色及其行为逻辑——基于地方政府自主性的视角

在市场化进程中,地方政府的角色行为模式之所以呈现出相当大的个性化差异,并给地方工业化、市场化的路径选择带来深刻的影响,关键在于随着制度环境的深刻变迁,拥有相对独立利益结构的地方政府通过各种行政博弈,在中央下放的自主权基础上获得了一个具有扩张性的自主性空间.地方政府自主性的扩张,意味着地方政府实际权限、职责及行为边界的弹性化和模糊化,意味着地方政府角色行为潜在多元化的可能性,它使得地方政府在市场化进程中的角色呈现出深刻的内在矛盾,地方政府既可能基于其相对超前的市场经济认知信念或理性选择的行为逻辑,成为区域市场体系的培育者和引导者,也可能因为受制于对政治风险的顾虑或实现短期政绩最大化的追求,成为区域市场体系发育的阻碍力量.