全文获取类型
收费全文 | 109篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
管理学 | 15篇 |
民族学 | 2篇 |
人才学 | 2篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 8篇 |
理论方法论 | 1篇 |
综合类 | 60篇 |
社会学 | 14篇 |
统计学 | 3篇 |
出版年
2021年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 7篇 |
1997年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有109条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
西部文学讨论会暨中国当代文学研究会甘肃分会1985年年会于9月20日至25日在天水市隆重举行。会议由兰州大学中文系、西北师院中文系、天水师专中文系、中国当代文学研究会甘肃分会等单位联合主办。出席会议的有全省各地会员代表50多人;还有来自新疆、青海、宁夏三省的代表。甘肃省社会科学院党委书记尉松明主持会议,兰大教授刘让言致开幕、闭幕词。会议认为:当前,我国的伟大社会主义事业,正处在一个非常关键的发展时期。新的时代呼唤着社会主义文学新的突破、新的开拓,西部文学的提出正反映了人民和时代的要求。探索有关西部文学问题,对于繁荣和发展新时期的社会主义文学事业,是一个很有意义的现实课题。 相似文献
62.
63.
反思对教师改进自己的工作有独特的作用,是教师获得专业发展的必要条件。反思性教学是提高教师业务水平,加快自身发展的一种强有力的促动因素。将反思性教学与大学英语教师的教学活动结合起来进行考察,探讨了反思性教学在大学英语教师自身发展及对今后教育教学实践中的作用。 相似文献
64.
65.
青年科技创新行动必须坚持以经济建设为中心、服务科教兴国战略,培养青年创新素质的原则,坚持有的放矢的工作思路。其工作重点应放在:培养青年创新人才;推动科技成果的生产、创造、推广、应用;促进青年科技人才与项目的对接,建立青年科技创新示范基地。机制建设中的网络、奖励、阵地、政策的建立健全很重要,能发挥处理好服务大局与体现青年特点、继承与创新活动与机制、统一要求与创造性工作之间关系的功效。 相似文献
66.
甘霖 《广西青年干部学院学报》1999,(3)
社会主义市场经济体制的确立和发展,是我国一次伟大的社会变革。“历史的经验证明,每一次伟大的社会变革,必将伴随着一场广泛的思想发动和深刻的思想变革,它要求人们的思想叫念、精神状态、道德水平、文化素质与这伟大时代的要求相适应。”作为知识分子中的青年群体的大学生,其价值观念取向必定会因新旧体制的变迁而改变。这就要求我们正确引导大学生的价值取向要适应市场经济价值观念,帮助他们树立正确的社会主义人生价值观。一、正确认识社会主义市场经济条件下的人生价值观。1、市场经济条件下倡导的社会主义人生价值观。人生价值… 相似文献
67.
马克思主义理论与思想道德教育教学中的主要问题与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
甘霖 《华中农业大学学报(社会科学版)》2004,(1):81-84,87
在高校开设“两课”是我国社会主义高等教育的一个主要特征 ,它是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道和主阵地。当前马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课” ,下同 )教育教学工作取得了突出的成效 ,但今后的发展仍面临一些制约因素 ,客观上要求各级主管部门继续重视和全面加强“两课”教育教学工作 ,按照“两课”的基本性质和基本要求进行精品课程建设 ,重视“两课”教育观念和教学思想的研究 ,并针对“两课”特点 ,加强“两课”的规范化管理和加快管理体制的改革。 相似文献
68.
农村社会养老保险是我国整个社会保障体系的重要组成部分。加快农村社会养老保险体系建设,对于促进城乡的协调发展,保持社会的稳定都具有十分重要的意义。1992年,民政部出台了《县级农村社会养老保险基本方案(试行)》(以下简称《方案》),标志着农村养老保险制度在中国开始实施。 相似文献
69.
70.
前不久,中国医药质量管理协会组织部分企业领导、专家、研究人员共同深入探讨了在全国引起震动的"齐二药"假药事件的教训.与会嘉宾达成共识:药品是一种特殊的商品,做药就是做良心.而重庆"回锅药"事件所暴露出的却是被"黑幕"吞噬的"良心". 相似文献