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201.
上个世纪70年代末、80年代初,我在《北京日报》任记者。当时,改革开放开始,文学、文艺界复苏,作家、艺术家劫后重逢.有说不完的话题。我作为记者,参加了一些会议.采访了文艺界一些人士。下面仅追记几则见闻。 相似文献
202.
编辑同志:近年来城乡出现了一种怪现象:捕食青蛙“热”。一些城镇的饭馆餐桌上也有蛙肉菜淆。众所周知,蛙是益虫,是保护动物,捕蛙是违法的。另外,现发现蛙体内寄生一种叫孟氏裂段涤虫,人食后,轻者可使人体内局部组织破坏;重者可使双目失明。还有,一些孕妇因常吃蛙肉,胎儿发育出现五官、四肢畸形。蛙肉寄生的孟氏裂头涤虫产生的原因是:蝌蚪喜食水中的小生物剑水蚤,而剑水蚤的体内寄生着孟氏裂头涤虫的幼 相似文献
203.
204.
职教中的创新教育与教育创新下的职教 总被引:1,自引:0,他引:1
在职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,也是大力推进素质教育的需要。开展创新教育要明确方向和目标,职业教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求,它不同于其他类型的教育。职业学校开展创新教育的基本途径是实现自身的教育创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破。 相似文献
205.
206.
邓剑光 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(2):55-57
司法认知作为一项证据规则,在世界各国被广泛运用。司法认知对于免除当事人举证负担、节约诉讼时间和成本、提高诉讼效率等有重要意义。我国三大诉讼法没有明确规定这一规则,法学界对该规则尚未给予足够的重视。我国在将来的立法中应当建立司法认知规则,明确司法认知事项,设立科学的司法认知程序,并以开放的心态将其纳入我国的三大诉讼法中。 相似文献
207.
毛泽东同志民族文化观的形成经历了探索、萌芽、发展和成熟几个时期.毛泽东在对中国文化的探索和重塑过程中,注意将马列主义的普遍原理同中国的具体实践相结合,并主张文化的重塑应同革命理论的建设相结合.他认为中华民族的文化应该是民族的、科学的、大众的文化. 相似文献
208.
本文对"创新教育"的涵义及内容等方面进行了阐述,以便让更多的人了解、认识"创新教育"。并对"创新教育"与"素质教育"进行比较,分析二者的关系,以此证明二者并不矛盾。应在推广"素质教育"的同时提倡推广"创新教育",但不要把二者混为一谈。认识、了解"创新教育"是为了更好的让它实施。 相似文献
209.
邓昶 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2020,25(5):91-97
造物艺术史研究之中只有赋予造物艺术史以某种新意义、新价值或者新答案的论著才称得上是具有启迪意义的论著。要做到这一点,既要求研究者必须具备良好的历史意识,更要求其在研究中把握好“源与流”“内容与形式”“历时性与共时性”“造物的因果律”等核心问题。这些问题不仅涉及能否准确把握人类物质文明发展的历史全貌,而且关乎人类历史发展动力和规律中复杂关系的揭示。造物艺术的历史,不只是物态的历史,还是一部与人有关的生产生活史。近年来,造物艺术史研究对这些问题和关系的探索,出现了两个引人瞩目的新变化:一是研究方式从描述转向阐释;二是研究视角从核心转移到了边缘。 相似文献
210.
关于资本结构调整速度的研究至今仍未获得一致结论的原因之一在于传统的部分调整模型可能存在机械效应。通过对账面资产负债率的会计恒等式进行分解,剔除由资产规模变动引起的机械效应,在此基础上以1998年至2011年中国仅发行A股的非金融类上市公司面板数据为样本,采用两阶段估计法重新检验企业主动的融资行为对资本结构调整速度和均值反转的影响。研究结果表明,在传统的采用资产负债率变动作为因变量的估计下得到的资本结构调整速度约为13%,而剔除由资产规模变动引起的机械效应之后估计得到的调整速度明显下降到5%左右。这意味着在剔除由资产规模变动引起的机械效应后,企业的融资行为仍会引起资本结构的均值反转,但因调整速度很低而使均值反转的趋势不是很明显。 相似文献