埃伦·奥兰斯卡——华顿笔下保守而虚幻的自由追求者

埃伦·奥兰斯卡是伊迪丝·华顿代表作《纯真年代》中的女主人公之一。本文浅析了埃伦．奥兰斯卡夫人在老纽约上流社会所遭受的不公平待遇和最终的悲剧命运,旨在揭示埃伦是一个追求自由,向往独立的新女性。然而有着这样先进思想的女性,在男权社会中也注定是个悲剧。因为在男权社会中,女性缺乏自由独立最根本的要素一一经济基础。因此,埃伦的这种自由也只能是虚幻的,是一种空谈。     

对西部旅游业跳跃式发展战略的探讨

本文在分析了西部旅游业实现跳跃式发展的基础、存在问题及旅游业发展的新趋势的基础上 ,提出了促使西部旅游业实现跳跃式发展的措施。     

高等教育职业化:教育信念的胜利

信息革命改变了工作的性质,使工作从植根于工业生产转换到与知识和信息息息相关,这种教育信念促使美国的高等教育急剧地扩大招生数量和更加强调职业目标,逐渐地向职业化的过程发展。而文章则主要从七个角度来叙述了美国高等教育的职业化过程。     

医院思想政治教育与文化建设的融合路径研究

文章通过对医院思想政治教育与文化建设的内涵和关系进行解读,基于两者的相同点分析其融合的契合点,从而找出医院思想政治教育与文化建设的融合路径：党的先进思想与精神文化建设的融合;思想政治教育的评价标准与制度文化建设的融合;发挥主体意识能动性与物质文化建设的融合;思想政治教育的理论性与行为文化建设的融合?     

非英语专业大学生自主学习状况初探

培养大学生自主学习能力是当今大学英语教学的一个主要目标。依据自主学习的理论基础,对贵州师范大学非英语专业大学生自主学习状况进行研究。对影响学生自主学习能力的几个因素进行探讨,指出学生的自主学习能力不是天生的。学生的学习积极性是自主学习的核心,因此教师在引导学生进行自主学习时除直接进行自主学习方法的传授和能力的培养外,还应采取多种方式去激发学生的学习动机。     

先秦儒家生命教育思想对医学生生命教育的启示

中国传统文化中蕴含着丰富的生命教育思想资源,而儒家思想又是中国传统文化的主流思想,尤其是以孔孟荀为代表的先秦儒家思想,他们所推行的教育就是富有生命化的教育。本文从教育的目标——培养君子,原则——整体性、个体性、发展性,内容——重生贵生的生命观、天人合德的生命境界、自强不息的生命态度、顺应天命的死亡观,特点——生命价值高于生命存在、生命的群体性高于个体性、生命的自律性高于他律性这四个方面来探析儒家生命教育思想,最后将理论成果应用于当代的医学生生命教育,从而建立完善的医学生生命教育体系。     

刘嘉玲:我们18年的爱情比什么都珍贵

相恋了近20年的梁朝伟刘嘉玲于今年7月21日完婚。6月20日晚,两人十指紧扣亮相《东邪西毒》上海的慈善首映红地毯。刘嘉玲给人的印象是非常自我,不论工作还是爱情,她都会把持自己不受外界任何影响。刘嘉玲不是细品才有味道的那类女人,她的美有种不经意的张扬。就如同香水的作用,如果有,只消一点点,就能弥漫在整个空间。     

我国城市社区管理体制的演变历程

随着我国社会主义市场经济体制改革的逐步深入,在理论方面,许多学者通过借鉴国外社区管理理论,结合我国具体国情,从不同角度对社区管理进行了探讨。梳理总结我国城市社区管理体制的演变历程,是全面深化我国现阶段城市社区管理体制改革与创新的基本要求和基础性环节。     

提高基层干部素质

提高基层干部素质●陈洁四川省乐至县计生委在抓紧抓好计生工作的同时，十分重视干部培训工作。“九五”期间第一年，县计生委首先就对全县在岗的乡镇以上计生干部进行了全员性的定向培训，规范化的任职资格培训，必备的专业知识的达标培训，提高了计生干部思想政策水平和...     

莎剧中概念隐喻的运用与创新——以“人生”隐喻为例

对11部莎剧中＂人生＂隐喻的研究发现,常规隐喻与新奇隐喻构成规约化程度从高至低的连续体。莎剧对＂人生＂在精神方面的属性特征进行了显著拓展,而对位移类隐喻的创新较少。莎剧通过扩展、细化、质疑、混合、泛化等方式在常规隐喻的基础上创造新奇隐喻,并在语言层面利用明喻、暗喻等显性修辞手段体现概念隐喻的作用。发掘莎剧中隐喻的创新方式,对深入认识莎剧的语言艺术及思想内涵,探寻概念隐喻在人类认知及文学创作中的作用具有重要意义。