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991.
德育在我国整个教育中具有突出的意义,它不仅是政治教师的任务,而且应该融入各科教学当中。在环境保护概论教学中教师在钻研教材时应该深入发掘其中的德育因素,对学生进行德育教育,在教学中灵活多样地渗透德育内容,使显性的知识与隐性的德育渗透有机地结合起来,充分发挥它的德育功能,把知识传授与对学生的能力和智力的培养结合起来,增强学生的社会责任感,寓德育于环境保护概论的教学之中。 相似文献
992.
张红爱 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(3):185-187
文章提出了在高等教育大众化阶段。高校教学质量管理面临的主要问题.分析了教学质量问题产生的主要原因.着重从质量观念、管理体制、师资队伍、质量监控、硬件建设等方面论述了保证和提高教学质量的对策及思路。 相似文献
993.
郭玉爱 《山西农业大学学报(社会科学版)》2005,(6)
近年来优质小麦生产引起了全社会的广泛关注和重视,我省优质小麦生产得到了长足发展。但是,我省优质小麦的进一步发展仍存在许多问题和困难,也有许多优势条件,正确分析我省优质小麦发展的利弊条件,坚持优质与高产并重,积极稳妥地推进我省优质小麦生产,应是目前我省小麦工作的基本思路。 相似文献
994.
最高法院执行办公室以“批复”的形式确认在申请强制执行期间,双方当事人所达成的还款协议具有确立新的债权债务关系的效力,一方可以另一方未履行该协议提起诉讼。由于批复本身缺乏普适性效力,且内容不够完善,导致实践中各地作法不一。赋予还款协议确立新债权债务关系的效力有其切实的必要性和充分的理论基础,实践操作中,受诉法院应当严格依照法理,在尊重判决效力的前提下,区分前诉不同结案方式采用相应的审理程序。 相似文献
995.
996.
杨须爱 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2016,(4):31-37
"三交"理念是中国共产党在新的历史条件下对马克思主义民族融合理论做出的发展。然而,"三交"理念自2010年提出以来,学界就如何解读其内涵、如何在实践中施行的问题上分别产生了比较激烈的争论,出现了一些不当,乃至错误的思想观点,在社会上造成不容忽视的消极影响,其中一些至今仍在蔓延。回顾这两次争论的基本情况,反思其中存在的主要问题,既有助于人们准确把握"三交"理念的科学意涵,也有助于为更好地促进各民族共同团结进步、共同繁荣发展提供必要的理论参考。 相似文献
997.
朱明爱 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2011,(5):107-112
朝鲜开化思想,是旨在建设近代国家的资本主义改革思想,也是以反对腐败无能的封建主义、实现近代化为目的的近代启蒙思想的雏形。在改革的范围和速度以及是否要与国内外政治势力相结合的问题上,开化思想又分为激进开化思想和稳健开化思想。稳健开化思想以近代东道西器论为基本思想,主张通过自上而下的改革,力主对内实现富国强兵,且对外实行均势外交,引进近代的文物制度,使落后的封建朝鲜逐渐发展成先进的资本主义国家,从而实现近代朝鲜的民族自强。 相似文献
998.
999.
1000.
国际贸易条件下的品牌联合 总被引:1,自引:0,他引:1
全球经济一体化的趋势下,中国企业产品的竞争力受到冲击,在WTO的贸易框架内,中国企业发展策略的选择尤为重要.在古诺-纳什均衡的框架下研究国际贸易条件下的品牌联合问题,是企业策略选择中重要决策支持问题.研究结果表明,只有在低声誉品牌的企业拥有一定的品牌知名度时,有更高声誉的企业才会与其进行品牌联合,而关税的征税会影响企业之间进行品牌联合的条件. 相似文献