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21.
河南省财政厅"中原崛起的财政政策研究"课题组 《河南社会科学》2006,14(1):141-144
经过20多年的改革开放,加上近年来西部大开发战略的实施和东北等老工业基地改造工程的启动,我国区域经济呈现全面发展的趋势。相对来看,中原地区整体经济发展出现了趋缓的势头,特别是三农问题突出、产业结构升级困难、资源抽空现象严重,河南及中部发展速度落后于西部,发展水平落后于东部,“中部塌陷”的危机越来越紧迫。中央提出中部崛起战略,为河南的发展提供了重要的发展机遇。我们要深刻领会中央这一决策的重大意义和精神实质,在政策许可的范围内争取国家财政政策的倾斜和支持。同时要结合我省实际,确定促进河南发展的财税政策。 相似文献
22.
琼州大学中文系高职高专教改课题组 《琼州学院学报》2003,10(1)
本文论述为学生提供宽广的学习空间和开辟多样的学习渠道 ,是培养学生能力的有效途径。 相似文献
23.
通过对阿瑟·韦利的文化身份的解读,对其文化身份与《论语》翻译之间的关系进行研究,揭示了他在向西方世界介绍中国文化的过程中所显示出的中西差异。 相似文献
24.
古罗马后期,妇女虽然可以参与社会政治生活,但她们的主要活动空间还是家庭。随着妇女地位的提高,她们的家庭责任感更加强烈,并努力提高自己在家庭中的地位,甚至追求更大的权力。 相似文献
25.
森林认证的三大基础活动 总被引:5,自引:3,他引:2
该文首次提出制定森林可持续经营的标准和指标、绿色消费运动、标准化及其认证是森林认证的三大基础活动。指出森林可持续经营标准和指标的实施及认证产品市场的形成是森林认证的内部动力和外在驱动 ,国际标准化及认证行动为森林认证的开展提供了丰富的经验。 相似文献
26.
和合是21世纪中华文化的主题 总被引:3,自引:0,他引:3
张立文 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2003,20(1):42-49
和合是21世纪中华文化生命智慧的朗现,和合自己敞开自己,其逻辑进路是天、地、人三界,任何人文世界的存在都在和合逻辑结构方式之中,其本身就是一生生和合体。“地”作为生存世界,即坤的世界,是一切生存的基础。人作为意义世界的存在,是和合哲学的主体和核心。人力图赋予进入人的视界的一切对象以意义和价值,使“地”、“天”不再是自在的存在对象,是在人之光普照下的有价值的存在。“天”作为可能世界,即乾的世界。它作为人的自由创造的虚拟,是超现实性的思维活动。人是天地万物的辅相者、参赞者,所以“虚灵不昧”既是和合可能世界的存在品格,又是整个和合世界创造者的超越品格。换言之,和合可能世界之所以“虚灵不昧”,正是因为其中有作为和合辅相者、和合参赞者人的自我创造活动存在。这是和合智能创生、价值创造的内核性之根据。 相似文献
27.
本文分析了高能核—核散射的时空演化,在流体力学模型的基础上,讨论了状态方程,夸克胶子等离子体的形成及末态粒子的分布. 相似文献
28.
浅议我国木材国际贸易的比较优势 总被引:1,自引:1,他引:0
宋维明 《北京林业大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
在世贸组织体制下 ,我国木材国际贸易的环境将发生重大变化。木材国际贸易对缓解我国森林资源紧张矛盾 ,促进木材产业适应国际竞争要求 ,提高产业竞争力具有重要意义。我国木材产业在我国产业体系中处于相对落后位置 ,但不等于其产品完全没有国际贸易的比较优势。该文主要通过对我国木材产业部分产品贸易比较优势的分析 ,说明我国木材产业部分产品参与国际竞争的可能性和现实性。同时 ,提出我国保持现有产品比较优势和培育新的产品比较优势的战略立足点 相似文献
29.
张勇 《北京林业大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
开展创业教育是新世纪社会经济发展的要求和必然。加强创新创业教育是新世纪经济社会发展的基本要求,具有十分重要的现实意义和深远的时代意义。开展创业教育是培养学生自我创业、自主发展的需要,是实现教育大发展的基本要求,是学校素质教育、创新教育的深入和具体化。创业教育是建立在素质教育基础上的新型人才培养模式,建设具有创新能力的师资队伍是创业教育的基本保证,课程和教材改革是创业教育得以实施的重要环节,加强心理健康教育是实施创业教育的重要保障。 相似文献
30.
李英 《广东白云学院学报》2006,(2)
为了发挥学院优势,满足市场要求,分析了投资理财专业设置的可行性。对该专业的定位、市场需求情况、课程设置及培养目标进行了探讨。 相似文献