中心区横能分布的多源模型计算和高能重离子碰撞机制探讨

本文在深入分析高能不等核碰撞过程的基础上,提出了核—核碰撞的一种碰撞机制.并结合多源模型作计算,成功地符合了200GeV/核子和60GeV/核子的~(16)O 打不同靶核的中心快度区的横能分布.     

转变教育观念 构建新世纪人才培养模式——编制北京林业大学《2002教学计划》的实践与思考

在经济全球化、人才竞争国际化的前提下,加快我国高等教育改革步伐,培养适应国际竞争的应用型人才,是摆在我国高等教育面前的紧迫任务。该文在总结北京林业大学《2 0 0 2教学计划》的基本思想和框架的基础上,着重分析了其特色与创新之处。     

现代教育技术在北京林业大学教学改革中的应用探讨

该文在讨论现代教育技术概念的基础上,对北京林业大学目前教学中的现代教育技术应用的实际情况进行了分析,围绕着教学改革的教学方法(手段)、教学内容、教学组织结构、学生获取知识的渠道、软硬件建设和教学管理中教学管理人员的素质等各个方面介绍了现代教育技术在该校教学改革中的具体应用。最后,根据当前现代教育技术的发展情况,提出了有待进一步探讨的问题。     

用E/L和△X确定化合物的化学键型

本文计算了很多化合物的键能键长比(E/L)和电负性差值(△X),并做出了E/L—△X关系图。发现用E/L—△X图能够说明化学键的类型。     

Managing internationally: International dimensions of the managerial task

Following a review of the literature on managing internationally, Juan Roure, José Luis Alvarez, Carlos Garcia-Pont and José Nueno challenge the conventional view. This says that international managers are generalists with a global mind set, and that in the process of internationalisation the internal and external tasks of the manager are affected equally.The authors use field research to demonstrate that global managers are less in evidence than is commonly believed, regional management is more widespread than global management, and the internationalisation of managers affects their internal activities more than their external ones. Internal and external tasks of managers are mapped, and future lines for research identified.     

若干个点集运算的解析表示及其运用

本文利用参变量取极限给出了若干个(n 维空间中)点集的并、交与差运算的解析表示,并利用此,可以近似地描述 n 维空间中的曲面(或曲线),还给出了误差估计.     

中国人口出生控制成效的比较分析

中国 ①的计划生育工作起始于 2 0世纪 5 0年代。从 1 95 5年到 1 971年 ,中国推行的是一般性的家庭计划生育政策 ,从 1 971年至今 ,中国推行的是家庭计划生育与国家计划生育相结合的政策。如果不实行任何形式的计划生育政策 ,2 0 0 0年末中国人口将会达到 1 8 5 8亿 ,如果象印度那样只倡导自愿实行家庭计划生育 ,将会达到 1 5 3 2亿。过去 45年中 ,中国一共少生了 5 88亿人 ,其中由于实行国家计划生育政策少生了 2 6 2亿人 ,而一般性的家庭计划生育政策少生了 3 2 6亿人。计划生育为中国的社会经济发展做出了巨大的贡献     

应对国际挑战 营造人才辈出的社会环境

面对加入WTO后人才严重流失的现实，为了保护现有人才和吸引外部人才，关键的问题是能否营造一个社会环境，真正地做到慧眼识才，真心地用才、爱才，用事业、感情、待遇留住人才。     

对市场经济条件下德育的地位和作用的再认识

在社会主义市场经济条件下,对德育的地位和作用要有一个正确的认识。它不仅仅是从属和适应市场经济的需要,而更应是通过其独特的主导作用,引导人们的思想行为在更高的层次上来服务和推动市场经济的发展的。这在理论上是由德育的本质特征所决定的,在客观上是市场经济的健康全面发展所要求的。在德育所要实现的目标来看,要普遍建立社会主义、共产主义的先进思想体系,树立起我国人民的精神支柱;确立以为人民服务为核心的价值观,建立以集体主义为原则的社会生活新秩序;逐步形成在市场经济活动中彼此信任、合作的基础,为经济发展提供持久、稳定的良好环境等等,都需要摆正德育的位置,发挥其积极的作用。