第二语言习得理论与大学英语听力教学

第二语言的习得理论十分重视语言输入的听力接受和理解,重视情绪、情感在学习过程中的作用。大学英语听力课教学必须克服轻视听力教学的不良倾向．改变以往那种“放录音、对答案”的单一教学模式,用“反思性教学”改进大学英语听力教学。     

从《教育要旨》和《特定教育纲要》看民初袁世凯政府的教育思想

1915年,袁世凯颁布《教育要旨》和《特定教育纲要》,重定教育宗旨,该宗旨既包含积极的正面建设,也有消极的除弊。结合《教育要旨》和《特定教育纲要》的内容来看,民初袁世凯教育思想具有继承性、务实性和兼容性三个特点。如果抛开政治成见,抽离其中的政治水分,单从技术层面来看,民初袁世凯教育思想中也有可供后人汲取的思想资源。     

传统官僚制现代流弊与行政管理体制改革的路向选择

中国传统官僚制,是家国同构、高度集权的家产官僚制。它不具备现代官僚制的科学精神、理性精神和法制精神,其浓重的人治传统对当代中国人的观念影响十分深刻。由于中国的市场经济基础、法治环境、非政府组织和公民社会的发展现状与现代官僚制的产生条件有一定距离,因此,当务之急不是模仿新公共管理模式,而是立足中国实际情况,坚决摈弃传统官僚制,学习和借鉴现代官僚制的合理成分。     

中华姓氏源流研究与中国社会史史料的利用和开发——以中华彭姓源流为例

本文以中华彭姓源流研究为例,认为中华姓氏源流研究也属于中国社会史研究的范畴,因而这项研究的资料利用和开发也与中国社会史史料的利用与开发密切相关.在从事诸如此类研究的同时所积累的第一手资料,在利用和开发此类课题的资料时所得到的体会,也有助于丰富和认识中国社会史史料的利用和开发,有助于中国社会史史料学学科的建设.     

无套利分析在非完美条件下远期合约定价中的运用

无套利分析方法是现代金融理论的基石之一,已成为金融衍生品定价的一种重要方法,传统的金融工程教科书很少涉及非完美条件下远期合约的定价问题。在介绍无套利分析方法的基础上,通过现金流复制技术,研究了三种非完美条件下远期合约的定价问题。     

经济公平与道德公平：马克思公平思想的两个维度

经济公平与道德公平是马克思公平思想的两个重要维度。从生产方式出发，马克思通过揭露资本主义的不公平性展现了其经济公平思想，并从伦理学的角度构建了道德公平体系，提出了道德公平的终极追求——人类自由解放。     

佛山市外来女工的受教育状况及其教育培训体系建构

佛山市外来女工的低水平教育现状,使她们在当前和未来相当长的一段时间内,面临着技术性失业风险加剧、城市化进程低缓、社会资本低效等问题,致使其生存状况长期得不到改善,影响着她们自身的生存和发展,并直接影响着佛山市产业结构调整与升级的进程,因此,建立完善的外来女工教育培训的支撑体、内容体系、机构体系及评价体系,就成为解决问题的首选。     

论中英文化时间取向的异同

时间取向一是自然顺序法则,二是生命趋势法则,即“过去取向”是与时间流向一致的顺势思维,是下意识的思想行为,含有消极、被动的思想意识;而“未来取向”是符合人生趋势的有意识的,带有主动性的逆势思维,含有积极意义。汉、英文化都有“过去取向”和“未来取向”,言语者有时可以根据思想意图进行概念转换。     

影响低年级大学生心理状态因素的分析

本文通过对低年级大学生心理状态的调查分析,认为大学生自身的内在心理素质和周围环境的外在条件相互作用不均衡将导致心理问题的产生,并强调"适应期"教育,促进低年级学生身心健康.     

"先进制造技术"课程的网络教学

文章介绍了"先进制造技术"课程网络教材的制作方法、制作形式、教材的内容以及教材制作过程中的一些体会.