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991.
Recent trends in the rural labor force in China are analyzed using official data for Hangzhou city. The major change identified and explored is the switch from agriculture to industry. 相似文献
992.
Functional Coefficient Regression Models for Non-linear Time Series: A Polynomial Spline Approach 总被引:1,自引:0,他引:1
Abstract. We propose a global smoothing method based on polynomial splines for the estimation of functional coefficient regression models for non-linear time series. Consistency and rate of convergence results are given to support the proposed estimation method. Methods for automatic selection of the threshold variable and significant variables (or lags) are discussed. The estimated model is used to produce multi-step-ahead forecasts, including interval forecasts and density forecasts. The methodology is illustrated by simulations and two real data examples. 相似文献
993.
蔡佳 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2002,28(3):90-92
我国书法艺术是文字书写的艺术。它以其简炼的线条造型构成了形态美、动态美 ,传达着书写者的思想感情。其形成是劳动人民生产实践的结果 ,劳动实践首先产生语言 ,而后出现了记录事物的文字 ,文字的字体从古至今经历了由繁至简的过程。我国文字成为书法艺术是由汉字的特殊结构、读音、造型及书写工具所决定的 ,所以作为表达美的符号就应在继承传统的基础上进行创新 ,赋予书法艺术的生命力。 相似文献
994.
陈家桢 《北华大学学报(社会科学版)》2002,3(1):20-23
丑恶的环境扭曲了人性,是春梅施虐性格形成的基础,使其美好的天赋和正当的追求朝着畸形的方向发展.春梅嫁给周守备后由情爱的失落,进而发展为对人生的幻灭,剩下的只是对情欲的病态追求与对弱者的疯狂施虐.她对吴月娘以礼相待主要是出于一种炫耀心理,即以自身的优越来从心理上折磨对手,使对手深感内疚或自愧弗如,说到底是一种精神施虐. 相似文献
995.
茅家琦 《江南大学学报(人文社会科学版)》2002,1(1):40-43
192 0年 6月 ,列宁为共产国际第二次代表大会草拟了《民族和殖民地问题提纲初稿》。为实现《提纲初稿》中规定的政策 ,共产国际加强对中国的工作。第一次国共合作的实现 ,马林起了积极的作用。共产党员以个人身份参加国民党是马林以爪哇伊斯兰教联盟运动的经验为依据而提出来的。 相似文献
996.
论我国司法鉴定的独立、中立和公正 总被引:1,自引:0,他引:1
对我国目前司法鉴定立法存在的主要问题进行了分析 ,提出通过司法鉴定机构和司法鉴定人的独立和中立实现司法鉴定公正的价值观念。针对最高法院关于《人民法院司法鉴定工作暂行规定》的相关内容发表了不同意见 ,提出了完善我国司法鉴定体制、以实现司法鉴定的独立、中立和公正的立法、司法构想 相似文献
997.
浅谈中国高职创新教育的走向 总被引:2,自引:0,他引:2
贾玉成 《贵州民族学院学报》2002,(5):114-116
2 1世纪呼唤创新教育。创新教育是中国高等职业教育发展的方向 ,实现创新教育需要树立以培养创造性人才为核心的全新教育观 ,拓展职业教育对象层面 ,建立创新人才教育模式 ,全面提高教师的素质 ,改革教育方法 ,营造良好的创新环境 相似文献
998.
首先对倾销和反倾销法进行了考查,从分析反倾销法历史发展入手,通过对国际国内两个层面进行规范分析,认识到反倾销法所具有的以国际性为主导的国际国内二元性质,并提出了反倾销法的定义.进而对反倾销法的取向进行价值分析,指出反倾销法在国际层面上以贸易自由主义为价值取向、在国内层面上以贸易保护主义为价值取向,又都有所限制.最后,结合当前反倾销法律实践提出了我国应有的对策. 相似文献
999.
1000.
对高等学校人才培养目标的分类与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
严加红 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2003,33(1):140-144
从高等学校人才培养目标类型的历史发展出发,按照教育价值、人才知识掌握程度及人才社会价值追求取向等三个标准对高等学校人才培养目标类型进行了深入分析与思考,强调确立科学合理的高等学校人才培养目标对完善我国高等学校内部教学目标、培养社会经济发展所需要的高质量合格人才,以及我国高等学校的建设与发展的必要性。 相似文献