网络信息渠道对大学生影响的调查分析

对省、部委所属南京市六所高校1000名学生的调查表明,网络信息渠道对大学生的影响,已以绝对优势压倒电视、报刊;大学生个人电脑越来越多,校园网条件已大为改善;大学生网龄越长、年级越高,电子信箱和主页的拥有比例越高;大学生互通信息已以电话与网络为主;网络绝对首位影响的基本原因是及时性、交互性和巨大信息量的结合。学生求职方式的变化,要求改变学习环境的积极变量令人欣慰,自我评价偏低和落入网络陷阱的消极变量则亟需引导。     

新时期山东茅盾研究成果述评

新时期以来,山东省的茅盾研究取得了长足的发展。研究者采用多种研究视角和理论模式,逐步把茅盾研究推向深化,在茅盾的文艺思想与批评研究、作品研究、作家主体及综合研究以及传记资料研究等方面取得了不少重要成果。     

从遮蔽到敞开——由铁凝的创作看中国新时期女性写作的身份认同

铁凝是中国新时期文坛上的一位重要的女作家,其女性写作中的身份认同走过了从遮蔽到逐渐敞开的历程。这种身份认同状况与中国女作家自“五四”即已开始的拒绝女性身份的历史延续性有关,更重要的是受其自身所处的新时期社会和文化环境影响。铁凝的这种身份认同历程在很大程度上正代表了中国新时期女性写作身份认同的演变轨迹,因此,以铁凝为个案研究其女性写作中的身份认同问题具有重要的价值和意义。     

建国以来毛泽东对中东阿拉伯国家局势的论断

在1956年中国与阿拉伯国家建交后,毛泽东对于中东阿拉伯地区主要关注1955年缔结的巴格达条约、1956年苏伊士运河事件、1958年2月埃及与叙利亚合并成立阿拉伯联合共和国、1958年7月伊拉克政变以及美英入侵黎巴嫩和约旦、60年代前期北也门的经济建设、1967年的第三次中东战争、70年代前期南也门的社会制度等问题。毛泽东特别重视新月地带的伊拉克、地跨亚非的埃及、阿拉伯半岛的也门,将走向共和的上述三国视为中国对外战略的重要支点,既因应中美中苏关系的演变,又服务国内局势的需要。     

我国企业会计电算化的现状与发展

本文在分析我国企业会计电算化发展现状的基础上,论述了企业推行会计电算化的必然性以及如何科学地实施和发展我国的企业会计电算化。     

论实施国家海洋管辖权的若干国际法问题

国家海洋管辖权是国家的基本权利,是国家实现<联合国海洋法公约>赋予的海洋权利的具体体现,包括海洋立法权、海洋执法权和海洋司法权.国家是行使海洋管辖权的主体,国家海洋管辖权的实施可以授权军队也可以专门组建海洋执法队伍履行具体的权责,目前我国海洋管辖权的实施尚不统一,尤其在海上执法力量、管理体制以及与国际接轨的法制建设方面还受到许多制约,有待于进一步完善.国家在不同的海域行使的管辖权范围不尽相同,明确各海域的界限和国家可行使的具体权利就成为正确施行国家管辖权的前提;而登临权和紧追权的享有是国家实施管辖权不可或缺的权利,当然,任何权利都不能滥用,一旦因不当行使国家管辖权而给他国造成损害,均应承担相应的国际法律责任.     

论责任拒绝现象的形成机制及其预防

责任拒绝作为一种防御机制，核心是为了免除责任归因所带来的内疚感和来自他人的谴责或惩罚。责任拒绝的典型方式有两种：一是寻找借口，二是极力辩解。除了因为无知而拒绝责任外，责任拒绝的成因主要有四类：责任观念淡漠，责任扩散效应的影响，逃避谴责或惩罚，避免付出代价。预防责任拒绝一是要强化立法与执法效能，二是要增强公民法律意识，三是要加强公民道德建设，四是要发挥舆论导向和监督作用，五是要提高国民知识素养。     

公司控制权的本质

学术界关于公司控制权的研究主要集中在对公司控制权争夺的探讨上,而公司控制权争夺的本质是对公司不合理配置的控制权进行重新配置和调整的过程。总结了Facebook、雷士照明、万科和阿里巴巴等国内外关于控制权争夺的案例,认为公司产生和发展的前提在于控制权的合理配置,并归纳了公司控制权在重新配置和调整过程中的五种趋势。在此基础上,进一步指出公司控制权配置的基础,即包括政府、出资者、经营者和员工等在内的各要素主体所提供的环境要素、物质要素、决策要素和执行要素对公司价值创造的重要性程度。最终,明确了公司控制权配置和调整的整体趋势,即哪个主体提供的要素对公司价值创造的重要性程度越高,其享有的控制权也就越多。研究结论揭示了公司控制权重新配置和调整的规律,深化了公司控制权领域的研究,同时也为缓解实践中的控制权争夺问题提供了借鉴和启示。     

试论加强高校思想政治工作干部队伍的培训

高校思想政治工作干部队伍基本面虽尚好,但仍存在专业知识不够精,培训不规范不全面等问题。社会对人才素质的要求,思想政治工作者自身素质的提高,高校改革的工作环境与工作对象大学生的一系列新的变化,都凸显了加强培训的必要性。培训内容的重点需放在政治理论学习,思想道德素质提高,思想教育管理的专业知识与计算机网络新知识的学习方面。学历培训、在职进修、举办培训班或专题讨论会、出国考察或校际交流、社会实践、网上远程培训等方式可以达到加强培训的目的。