论党纪

本文认为,十一届三中全会以来,党内执行纪律的情况总的是好的;但是由于放松了思想教育,党内各种违纪行为触目惊心。因此,进一步加强党纪,势在必行,全党必须高度重视。     

坚持科学发展观，建设和谐大学

高等教育的改革和发展已进入一个关键时期,要实现新的持续跨越式发展,必须以科学的发展观为指导,建设和谐大学。要办好新疆大学,就必须坚持科学发展观,以创新求发展,以稳定促进和谐,坚持以人为本,全面协调可持续发展。     

句群研究概述

“句群”这一名称的历史很短,从黎锦熙、刘世儒先生首先论述这一理论至今不过20余年。而真正引起人们重视的则是80年代的事,1981年全国语法和语法教学讨论会明确提出在中学语法教学中增加语段的内容,至此,句群在语法学中才正式地、合法地占有一席之地,研究句群的专著和论文也相继出现,对句群的性质、特点、范畴、类型等问题进行了不同程度的研讨,初步形成了教学句群、研究句群的局面。本文试图对人们目前正在讨论的一些重要问题作一概述,并提出自己的一些看法。     

论党风

马克思主义认为,无产阶级政党的党风问题是一个十分重要的问题,特别是对于无产阶级执政党来说更为重要。为了说明这个问题的重要性,本文想从理论和实践的结合上进行一些探讨,并着重对中国共产党的党风问题进行一些论述。     

立足民族地区实际 着力建设和谐边疆——新疆构建社会主义和谐社会路径探析

新疆在构建和谐社会中,一方面要做好与全国一致、带共性的工作;另一方面应紧密结合当地实际,着力巩固民族团结,促进边疆发展,维护社会稳定。工作着力点主要是：坚持做好民族团结工作,正确引导宗教活动,聚精会神把经济建设搞上去,始终坚持稳定压倒一切。     

教学语法与理论语法

教学语法与理论语法张先亮，李爱民“语法”这个概念有两个含义：一是指语言本身的结构规律，这种规律在具体语言里只有一种；二是指人们研究语言所总结出来的规律，这种规律就不止一种．它会因人、因方法的不同而不同，通常所说的语法体系的分歧就是针对这一含义而言的，...     

谈谈形容词与动词的划界标准

谈谈形容词与动词的划界标准张先亮如何确定形容词与动词的界限是个老问题。自《马氏文通》区分动词、形容词后，语法学界对它的研究从未停止过，然而也从来没有说清楚过，以致于有人对区分动、形的必要性产生怀疑。从来源学的角度看，区分形容词与动词来源于印欧语语法。...     

从语言建设看修辞的原则

修辞原则是修辞学界讨论较多的话题,众多学者从不同角度对修辞原则进行了阐述。本文从语言建设的角度来探讨,认为修辞与语言建设关系密切,修辞应该遵循规范原则和文明原则,要发挥修辞对语言建设的作用,推动修辞学本身的发展。     

语言性质的再认识——王希杰先生的语言观

自从索绪尔对语言的性质作了精辟的论述后 ,学术界基本上遵循着这一学说。 80年代以来 ,王希杰提出了自己不同的观点 ,认为语言是一个复杂的动态的开放的系统 ,语言的生命就在于它的开放性 ,并从语言的文化性、非体系性及自我调节功能等方面审视。王先生的语言观与一般的语言观有着明显的差异 ,其语言的内涵增加了 ,语言的科学性得到了更为充分的展示。     

关于介词短语作主语问题——兼谈介词短语的语法功能

介词短语是由介词与名词性的词或短语组成。对于这种短语具有什么样的语法功能,能否充当句子的主语,语法学界有三种意见:一是主张介词短语不能作主语。这可以黎锦熙先生为代表,他在《新著国语文法》中明确、系统地指出:“一切名、代等实体词(以及一切语句),因介词的介绍,都可附到述语的前后,来修饰或增加这述语的意义。因而这种被介绍的实体词,便都化成了副词性,而作述语的附加语。”(着重号系笔者所加)这段论述