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1.
2.
张琼 《重庆交通大学学报》2003,3(3):63-65
分析探讨了目前大学英语的教学现状和图式理论、图式阅读理论的主要内容,以及图式阅读理论在英语教学中的应用. 相似文献
3.
别具一格的加拿大农业职业教育 总被引:7,自引:0,他引:7
张琼 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(1):88-91,103
在概述加拿大农业教育三种类型的基础上 ,较为系统地介绍了加拿大农业职业教育的三个特点 :以行业需求为核心的课程开发体系 ;以培养学生能力技巧为本的职业教育理念 ;注重学生“态度”培养的教育导向 相似文献
4.
乾嘉时期的岭南诗人黎简,对道咸年间的宋诗派产生过不为众人知晓的影响。黎简在创作实践上宗法宋诗,其有关创作主张又与宋诗派理论的基本精神近似,这就是他间接影响宋诗派的前提。他通过自身与江浙诗人之间的交叉作用,最终使这种影响成为现实。他上承秀水派的钱载、下启其后贤钱仪吉等。通过这种流派的承传,黎简与宋诗派之间的关联得以发生与凸现,因此,黎简在这一诗体发展演变过程中的这种穿针引线的作用理应得到我们的体认与重视。 相似文献
5.
6.
以后经典叙事学重新观照张悦然短篇小说《家》,发现其向"青春写作"作了短暂的告别,不再过分关注"自我",而是将视域扩展至当下年轻一代的生存困境,尤其是女性在新的历史语境下的解放,而且还涉及了"进城"主题,这显然是作家文学征途中的一朵"昙花"。 相似文献
7.
通过对内科护理学课程思政总体设计,深入挖掘护理课程中的德育因素,在护理专业教学过程渗透蕴含的职业素养、人文精神、专业价值、家国情怀等思政元素,同时结合专业特点开展课程实践工作,将思政内容融入到日常教学内容中,使教师教学过程做到思政元素与专业技能完美融入,使课程教学与职业情感教育结合、课程教学与创新的精神结合、课程教学与评判性思维培养结合、线上思政教育与线下课堂教育结合,凝聚学生的价值认同。从而为护理学专业课程思政的构建提供思路与方法。 相似文献
8.
拥有正向的身体意象才易维持身心健康,对台湾大学生身体意象知觉落差的现状研究发现:四成的大学生存在身体意象知觉落差;性别、身心状况、学习满意度对大学生身体意象知觉落差有显著影响。身体意象是重要的公共与教育议题,了解影响大学生身体意象知觉落差因素,不仅有助于个人的自我正确认知,也有助于学校防治策略的制定。 相似文献
9.
典范教学法是根据思想道德修养课的教学目标,针对农业院校的专业特点和学生思想实际,在学习借鉴班杜拉社会学习理论的基础上创设的,本文对典范教学法的涵义、具体应用进行了探索与实践。 相似文献
10.
过错是一个十分复杂的法律概念,其概念和认定标准,民法学上历来有客观标准和主观标准两种观点。但法律对此并未作出明确的解释,学者对此也有着不同的看法。由于过错概念直接影响着规则体系的建立,因而对于过错概念及认定标准的讨论意义重大。 相似文献