全文获取类型
收费全文 | 53篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 8篇 |
人才学 | 2篇 |
丛书文集 | 2篇 |
理论方法论 | 6篇 |
综合类 | 25篇 |
社会学 | 6篇 |
统计学 | 5篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 2篇 |
2005年 | 1篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
丁敏 《陕西青年管理干部学院学报》2011,(1):25-28
在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注,英语运用情感教育,在教学过程实施情感课堂教学,营造宽松教学氛围;优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣;注重师生情感交流,形成和谐友爱关系。情感教育的运用,陶冶了学生的情操,激发了学生的学习动机,提高了学习的效率,促进了英语教学,对全面推进素质教育有着重要的作用。 相似文献
14.
当前,随着我国金融体制改革的深化和外资银行加快进入国内的步伐,我国国有商业银行正在逐步推进公司化治理。如何在银行公司化治理中确立内部审计质量控制的定位和对策,关系到国有银行公司治理化的成败,本文就拟对这一问题进行初步探讨。一、国有商业银行内部审计的主要差距1.在向公司制转型中组织结构不健全我国目前国有商业银行还未能完成现代金融企业改造,董事会和高级管理层的设置名不符实,人员组成又往往是两块牌子一套班子,职能不分,职责不明。在内部审计工作中的突出表现就是工作结果因人而异,如果领导重视内审工作,则人员配置较好,… 相似文献
15.
历史的脚步,已经把我们带入飞速发展的知识经济时代,在这个知识、信息每天以几何级数递增的时代里,一个人打造一艘企业航空母舰,一个人带动一个行业的飞速发展,都不再是荒诞不羁的事情:比尔·盖茨之于IT业在全世界的兴起,“现代毕”王永民之于中国的信息化进程,“杂交水稻之父”袁隆平之于中国百姓的粮食问题,还有香港的李泽楷,大陆的张朝阳……这些知识界的精英们,凭借他们超前的兴业理念,创造了一个又一个现代经济奇迹,而所有这一切又都以无可辩驳的事实说明,现代社会的竞争,归根结底都是知识的较量,人才的竞争。人才资源是推动经济发展和社会进步的第一资源,大到一个国家,小到一个地市,只有拥有一支规模宏大、结构合理的高素质人才队伍,才能在激烈的竞争中立于不败之地。在经济尚属欠发达地区的商丘市,基础差,底子薄,起步晚。资源相对不足,如何在这个日新月异的世纪里实现跨越式发展,在很大程度上取决于能否培养和拥有一支高素质的人才队伍。近几年来,商丘市委、市政府充分认识到人才资源开发的重要性和紧迫性,着力实施人才战略,构筑人才高地,在人才的开发、培养、引进、使用等方面确定了总体工作目标,制订了具体的实施意见,采取有力措施,取得了令人瞩目的成绩—— 相似文献
16.
闭上双眼,想象一下你最亲密的友人。也许你能“看到”她的一头棕发、深邃的眼瞳,甚下描绘出她的笑容。当你心里装着这幅画面,与她在街上偶偶,你会立刻认出她。但如果你做不到呢? 相似文献
17.
丁敏 《暨南学报(哲学社会科学版)》2007,29(2):7-12
汉译佛典四阿含经文中有关神通的故事,是佛教“故事佛学”的形式之一;尝试运用叙事学方法,在众多的神通故事文本中,初步归纳出“第一人称见证人”外视角与内视角的交替叙述、视角的移位与归位、回旋式叙述分层视角三种表现类型,由中可以得知佛经神通故事的叙事视角操作的灵活与繁复,使其能承载佛教教义达到传播宗教信仰的功效。而由“如是我闻”阿难这个程序化的叙述者,以及“诸比丘闻佛所说,欢喜奉行”在场聆听的诸比丘,做为程序化的叙述接受者,组成四阿含经文本程序化叙述的框架结构,保证了佛经神通故事得以顺利进行的叙述格局。 相似文献
18.
丁敏 《合肥学院学报(社会科学版)》2005,22(1):117-119
师生冲突是学校教育中的一种常见现象。彼此所处的社会地位、拥有的价值观等方面的差异,以应试为目标的学校教育运作是引发师生冲突的内在根源。作为教师应注重社会角色的淡化,关注课堂生活,了解学生文化,注重冲突的协调与优化。 相似文献
19.
作为非人力资源管理专业的经济管理类学生,学习《人力资源管理》课程的目的在于,提升其求职、规划好自身职业生涯以及胜任未来工作岗位等方面的能力。但作为非人力资源管理专业,由于其在《人力资源管理》课程教学内容上具有特殊性,所以在《人力资源管理》课程的教学方法上应与人力资源管理专业有所差异。 相似文献
20.
战略性人力资源管理与人力资源战略这两个概念在许多时候被误解并错误使用。它们在概念与特点、内容、层次及控制重点等方面有着不同,但它们在目的、管理对象上却是一致的。 相似文献