学校物力资源配置与管理应避免“四重四轻”

学校物力资源配置是为学校教育教学服务的。不少学校没有充分利用学校物力资源，片面追求物力资源配置大而全，高精尖，忽视了管理和维修，造成了学校物力资源配置与管理的“四重四轻”现象。     

素质教育与教师权威

素质教育理论研究和实践探索中,有些同志认为搞素质教育,就是少一点知识教学,提高学生的主体性,就必须降低甚至取消教师权威。当然,传统教育的教师权威的确已显现严重的弊端,当前素质教育改革与这种教育权威传统之间有矛盾冲突之处,但绝不能因此忽视教师权威的存在和影响,主观地谈取消和降低。素质教育要改革过去教育的教师权威传统,树立一种具有时代特色的新的教师权威观。     

盛宏之《荆州记》校读札迻

盛宏之《荆州记》，南北朝齐、梁、北魏间著述颇见注称，唐、宋史书地志尤多征引。然是书亡佚既久，盛宏之其人生平行状亦不可考。唯《隋书·经籍志》有著录：《荆州记》三卷，宋临川王侍郎盛宏之撰。盛宏之，《宋书》无传，南朝人著述中亦未见其行迹，今依《隋书》之著录复考如下：（一）据《宋书》，终刘宋一朝，立临川王仅二见，同在宋武帝永初元年，一为“追封司徒道规为临川王”，一为“立南郡公义庆为临川王”①。刘道规已于晋安帝义熙八年死，刘义庆系绍嗣道规，武帝受命，袭王爵②。盛宏之所侍之临川王，当为刘义庆无疑。刘义庆即撰…     

抗日战争时期中国革命的新篇章

抗日战争时期中国革命的新篇章万世雄在抗日战争时期，由于中日民族矛盾成为主要矛盾，由此引起国内阶级关系和国际关系的深刻变化，使中国革命进入了一个新的历史阶段。在新的形势下，反映中国革命历史特点的各种纷繁复杂的因素，不断展现在人们的眼前，这就为党和毛泽东...     

当代青年行为方式的特点及其调控

当代青年行为方式的特点及其调控万美容行为方式在一股意义上是指人们日常活动中的有规则的行为系列，是个体人格结构的外部表现。个体的行为方式一旦确定，其行为就具有重复性和稳定性的特点，在类似的情景中，将有规律的多次出现。成人由于个体人格已经成熟，故其外显的...     

论《文心雕龙》的逻辑体系

任何人文科学的研究,按照恩格斯的观点,都可以采取两种方式,一是历史研究方式,一是逻辑研究方式。所谓历史方式,则是按照历史发展的顺序、过程进行研究的方式,“这种形式看来有好处,就是比较明确,因为这正是跟随着现实的发展,但是实际上这种形式至多只是比较通俗而已”(《马克思恩格斯选集》第2卷第122页,人民出版社1972年5月第1版)。这种历史研究方式,是科学研究的一种原始形态、基础形态,尚不是概念——范畸形态,即严格意义上的“科学”形态。它虽有上面所说的“通俗”的优点,但也有明显的缺陷:“历史常常是跳跃式地和曲折地前进的,如果必须处处跟随着它,那就势必不仅会注意许多无关紧要的材料,而且也会常常打断思想进程”(同上书)。因此,要获得科学形态,就必须进展到逻辑的研究方式。所谓逻辑的研究方     

魏晋南北朝时期的秀才和孝廉考试

推行于整个魏晋南北朝时期的秀才和孝廉考试,是一种承前启后、选拔实际使用人才的重要选举制度。它既是两汉选举制度的沿袭,又是隋唐科举制度中最重要的进士、明经两科的雏形,具有直接的渊源关系,它在魏晋南北朝时期的选拔人才中有自己的地位和作用,这也说明九品中正制并不是魏晋南北朝时期唯一的选举制度。唐长孺师早在50年代给我们研究生讲课时,就已经指出:“秀才孝廉虽曾为士族所垄断,但自来须通过考试。”现就有关魏晋     

简论古透定二纽在临川白话音中的变读原理

在现代普通话中,中古次清透纽读成送气的清塞辅音[t′],和古拟音相同;全浊定纽平声读成送气的清塞辅音[t′],仄声则读成不送气的清塞辅音[t]。在临川方言的文言读音中,定纽则不管平仄,一律和透纽一样,读成送气的清塞辅音[t′],但是,在临川方言的白话读音中,却有一部分透定二纽字读成了喉擦音[h]。     

美国社会学、人类学家代表团来华访问

由美中学术交流委员会组派的美国社会学、人类学家代表团一行十人,在团长麻萨诸塞大学社会学教授爱丽丝·罗西的率领下,于1984年2月16日至3月10日访问了我国。他们与中国社会科学院社会学研究所、北京大学、南开大学、武汉大学、上海大学、厦门大学和