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91.
在农村初中施行"绿色证书"教育的研究报告   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过1995-1998四年两届改革农村初中课程及施行"绿色证书"教育的实验,我们发现"升学有基础,务农有技术"的农村初中教育新模式是农科教在农村初中的结合点,也是深化农村初中教育的一条新路.该成果已为重庆市人民政府(见渝办发(2000)22号文件<关于在农村初中进行绿色证教育的通知>)、国家教育部、农业部(见教基(2001)18号文件<教育部农业部关于在农村初中试行"绿色试行"绿色证书"教育的指导意见>)和国务院(见2001年5月<国务院关于基础教育改革与发展的决定>第19条)所采纳,并在重庆和全国农村初中得到了有效的应用与推广.  相似文献   
92.
美国“新经济”与通货紧缩的相关性探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章主要从"新经济"的角度来探讨美国经济在90年代以后出现低通胀的深层原因,继而指出美国"新经济"正在走向全球,并将导致美国及至全球的通货膨胀率继续下降而出现通货紧缩.  相似文献   
93.
近年来,按照中共中央、国务院《进一步加强人口和计划生育工作,统筹解决人口问题的决定》和《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻中发[2006]22号文件精神全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的意见》的要求,河南省在计划生育利益导向机制建设方面进行了积极的探索和实践,  相似文献   
94.
 本文利用我国2002年投入产出表和改进的结构系数分析了我国主要的能源部门(包括一次能源和二次能源)与国民经济各部门之间的产业关联度。从各个能源部门与国民经济的不同关联效应出发,对我国能源产业多元化的发展策略进行了分析。  相似文献   
95.
市场观望,部分优质楼盘受青睐 三季度,北京豪华公寓住宅市场在北京奥林匹克运动会的气氛下,整体交易表现没有达到市场的预期.由于住宅市场预期的普遍调整,有些项目停止销售或推迟到奥运后预售.据北京房地产交易网的统计资料显示,个别顶级豪宅单价已达到每平方米人民币100,000元,而去年同期仅为53,064元.纵使市场观望气氛浓厚,部分优质楼盘依然受到青睐.  相似文献   
96.
近年来,广东省少年儿童救助保护中心借用五常法管理模式,不断改善机构内的工作环境,提高机构内的服务质量,积极探索救助机构内规范化管理的有效途径.  相似文献   
97.
要大力扶持中小企业 ,必须加强对中小企业发展态势的研究。苏南中小企业面临产权制度改革、市场竞争全球化的格局 ,如何在信息化社会中增强企业竞争力 ,是政府、企业家、经济理论工作者共同关注的话题。作者结合问卷调查项目分析了苏州的常熟、吴江两市 1 2 0家中小企业的经营状况 ,以及企业对政府、社会咨询服务机构依赖程度和需求选择意向 ,对今后中小企业如何利用信息咨询 ,提升形象 ,拓展自己发展的空间 ,作了评价与思考。  相似文献   
98.
即将到来的中国21世纪高等教育将会有什么样的新发展?有关专家学者认为,在即将到来的21世纪,中国高等教育将发生根本性的变革。其发展趋势可从如下十个方面展现出来:   1.21世纪的中国高等教育将由现在的精英教育转向未来的大众教育。下一世纪的高等教育将进一步扩大规模,增加层次和种类,在基础教育不断普及的前提下,有能力接受高等教育的学生将日益增加。   2.我国高等教育将与高新技术产业的发展密切相关。大学研究中心与开发基地将与高新产业园区结为一体,创建高等教育与高新技术相结合的产、学、研一体化的新模式。   3.我国高等教育基础设施的投资将大幅度增长。   4.下一世纪,我国高等教育将进一步改革收费政策,建立合理的教育成本补偿制度,调整和完善奖学金、贷学金政策,进一步促进高等教育的产业化发展。……  相似文献   
99.
云南连心社区照顾服务中心成立于2005年12月,自2007年开始在云南昆明的城中村提供针对流动人口子女及家庭的社区综合服务.2009年,云南连心社区照顾服务中心组织专业社会工作者和社会志愿者,在流动人口聚居社区开展外展服务工作,并逐步建立活动中心,为流动儿童创造一个安全、健康的活动空间.在此过程中,云南连心社区照顾服务中心尝试推动更多志愿者参与,通过社会服务实践结合理论研究,探索出了运用服务成本低、手法灵活、易操作的志愿者外展方式拓展服务范围,提供丰富多彩的活动,使更多流动人口受益.  相似文献   
100.
为从法理上探讨刑事被害人的经济困境,运用价值分析和类比分析方法,对中国现有的社会保险制度进行分析,并对建立刑事被害人社会保险制度进行了论证。分析认为,中国现有的社会保险制度在解决刑事被害人经济困境问题上作用不大,但只要对其稍作改造,则可以发挥大的作用。同时认为,建立刑事被害人社会保险制度,要充分利用现有的社会保险制度,坚持与中国经济发展水平相适应和方便刑事被害人的原则。  相似文献   
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